「起(qǐ )きだした(📥)よ(🤳)うで(🎑)す(👘)。もうだ(🕡)いじょう(📑)ぶ(🍫)です(🔡)よ。」
凍(📃)こおりついた(🐯)ような冷たい空気(🛑)(qì )をやぶっ(❗)て、板(🕊)木が(⛩)鳴りだし(📏)た(🍼)。そ(🏼)とは(📟)ま(🌘)だ(🏪)、真(zhēn )っ暗で(🚗)あ(💩)る(🎈)。白(🍼)木(🤪)(mù )綿しろ(🥋)もめん(🗻)の、(👓)古ぼけたカーテンのすき間(jiān )から(⛓)、硝子戸(🐀)ガラス(🎩)どごしに(☕)、大きな星がまたたいてい(🛰)る(⛪)の(🏛)が、(🉐)はっきり(📘)次(🍚)(cì )郎の眼に映っ(🥫)た。
「君は大河(🥙)の(🎀)思わくな(🕞)んかを問題(tí )に(🥦)す(📥)るま(🔡)えに、君自身(🐇)の(🎹)こと(👥)を問題にすべきだ(🔎)と思うが、どうだね。」
「ちょっとぼくに(🐐)打たし(🚋)てみてください。」
「例(lì(💊) )によって、(🕵)指(🔆)導者がいるようですね。」
(🐛)そのあ(🛵)と、八時から正午ま(🐕)で(📝)、「郷土(🥡)(tǔ )社会(🦕)(huì )と青(qī(🍅)ng )年(nián )生活」という題(🔶)目で(🎢)、(🐺)朝倉(cāng )先生(shēng )の講義が(🥙)あり、午後は(🎚)屋外(wài )清(qīng )掃せいそうと身体検査、(📸)夜(🏁)(yè(📗) )は読(dú )書会や室内遊(🚉)戯ゆ(🚱)うぎなどで(🦅)、開(✈)塾第一(🏣)日(🌬)の行事が終わ(🆘)っ(⏸)た(🐛)。
(🌜)かれには(👡)、まったく自信がな(〰)かった。白鳥(niǎo )会時代の心の修(❎)練も、(🐡)友(👛)愛(㊙)塾(🚖)(shú )の助(🐗)手と(🖊)しての現(xiàn )在の(🤴)信念(💻)も、こうした場(chǎ(📶)ng )合の態(🎖)(tài )度を決(jué )定するには、何のたしにもなら(😸)なかった。かれがこれ(👐)まで信奉(⏳)(fèng )しんぽうもし、(🎡)実(shí )践じっせんにもつ(⏲)とめて来た(🦕)、友(🖐)愛・(⛩)正義(🦗)・(✋)自主(🎹)・(🏾)自律・創造、といったよう(🦔)な、社(🃏)会生活(♒)の基本的徳目とくもく(👢)は(😧)、(🍑)今(jīn )のかれには、全く力のない、(🐉)空疎くうそな言葉の羅(🏁)列(🌕)られつ(😢)で(👦)しかなかった。そしてそこに気がつく(🐾)と(😬)、かれはいよ(🌤)いようろたえた。
「次(😀)郎さんの板(🤐)木(mù )の打(dǎ )ち(🔃)か(🐉)たには、行(🥙)事の性質や、そのときど(🕹)きの(🈳)必(bì )要(🎬)で、少(🤣)しずつ(📫)ちがった調子が出ま(🐘)すわね。あたしは(🍫)、(🍋)そ(📈)れがいいと思いますの。それでこそ、(🉐)そのときどきの気分が出るんですもの。板(🌫)木だって、打ちかた次第(dì )しだ(💢)いで(🐹)は芸術になりますわ(🍛)。あたし、次(cì )郎(láng )さんの板木の音をき(🛒)いている(🐉)と、いつも(🀄)そう思います(🚛)の(📳)よ。先(💭)生には叱しかられるかもしれないけれど、今朝の打(📁)(dǎ )ちかただっ(🌚)て、頭(tó(🎼)u )かぶせ(♒)にわるいとばかりいえ(✖)ない(🚒)んじゃないかしら。」
「その(🔐)心臓(zàng )に負けて(🍩)、いやい(🥋)やながら全員(yuá(🤱)n )一致いっちの推薦す(🔍)いせんをやったとい(🐪)うわけか。」(🦕)
「(🧢)なるほど(📅)。そ(📞)うか。――しかし、大河にしち(📨)ゃ惜おしか(🏢)ったね(🧘)。お(⛹)し(🍏)まいごろ(🕰)に(🎷)は(⬆)かんしゃくを(👡)おこしていた(🈵)ようだったが(🚴)。」
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