(🧐)次郎(💭)は、そう言って、(🐵)視線を道江の方に転じながら、
「(🍹)君、やけになっているんでは(🔩)ないかね。」
「いいえ(🈹)、総務二人(rén )に新(😗)賀(hè )と梅(🍁)本とが代表(biǎo )になったんです。」
「しかし(👎)、ストライ(👳)キ(🔁)に(💝)なって(❄)しまっ(📵)たら、君の考(kǎo )えと(⚡)はまるで反対の目(🤑)的で書かれたこ(🐏)とにな(🍷)りそ(👄)うだね。」
町はずれからは松並木の土(🎚)手(🐙)が広々とした青田のなかをうねっ(😅)てつづいてい(🚕)る。左は、ほぼ(🙄)五六間ほどの(🔅)川(chuān )で、(🤲)向こ(👿)う岸もやはり松並木の土手(♑)で(🥧)あ(🤔)る。旧藩(fān )時代のさ(♓)る名高い(📁)土(🎆)(tǔ )木(mù(🌞) )家が(🚬)、北山の水(🏒)を町(🌻)にひく(🚳)た(🕡)めに開(🧒)鑿(zá(➗)o )かいさくし(🚩)た水路だそ(🤩)う(🦄)だ(⚡)が、いつも探さ一二尺(🎮)ほ(🌼)どの清冽せいれ(😿)つな水が、かな(👑)りな速度で、白砂の上(shàng )を(💹)走(zǒu )って(🧥)いる。そ(🎺)の(🔋)水は町に流れ(🙈)入る直前に(♏)直角に(🌲)まがって一丁ほど東に流れ、もう一度直角(🎶)に南にまがって、町(dīng )は(📃)ずれ(🐻)の橋(⤵)の下(💧)をくぐ(🥅)っているの(🏂)である(😈)が、そ(🐇)の角の(🐳)あたりには(❔)、背丈せたけぐらい(🐔)の渕が出(🐭)(chū(🛋) )来ており、夏になると、このへんの子(🍳)供たちは、よ(📧)く(😤)そこで(🤑)水を(🐸)あびる(💎)。土(tǔ )手をとおって(📏)通学し(🐷)てい(🥫)る中(zhōng )学生(🐒)の中にも、学校の(🍯)かえり途には、(🥞)子(zǐ )供たち(💴)にまじって水(👾)(shuǐ(🈁) )を(📂)あ(📻)び(✊)て行くものが少くはな(🏁)い(🎑)。次(🍑)郎も(🎡)おり(🈴)おりその仲(zhòng )間(🏪)に加わる一人(🧝)(rén )だが、きょうは、とく(🚆)べ(🍍)つ(👓)暑かったにもかかわら(🧝)ず、そ(🎬)こ(🔽)を(⚓)見むきも(🛀)しないで通りぬけ(🚇)てしま(🐌)った。それ(🅾)から五六(liù )分も(👀)行くと、一心橋(qiáo )と(🌴)いう橋が(🎒)か(📸)か(🐺)っており、(♎)道をへ(🐉)だて(🏡)て、駄菓子や(🕣)ところ(🏺)て(🆙)ん(➖)など(🤐)を売る(🗡)小(🏠)(xiǎo )さ(🐕)な(😎)茶(🎇)(chá(🔍) )店がある。次(🎸)郎は、その半(🏦)丁ほ(🐴)ど手まえに来(lái )たと(💿)き、今まで(👦)うつむきがちになっ(⛳)ていた顔をあげ(🤬)て、ふと(🦁)向こうを(👖)見た。すると、橋(🌄)のたもとの(🐕)大きな松(🕠)の木かげ(🎚)に(📟)、(🦑)帽(mào )子(zǐ )をわしづかみ(🧛)にして向こう(🤴)むき(🌼)に立(lì )っている一人の(🐌)中学(xué )生が(🦀)眼(🚨)(yǎn )にとまっ(🚹)た。馬(🖥)(mǎ )田である(⛸)。制(🕸)服のボタンをすっかりはずして胸(xiō(🚊)ng )をはだけている(🧝)ら(🔘)しく、(♊)襟(jīn )が(🐠)首の両(liǎng )がわにはね出し、腰(🔪)(yāo )にあてた左手のうしろに裾(jū )がたく(👉)れあがって(🈸)いる。
「たった(🥡)今。僕、道具(jù )を(⏭)うちに置くと、すぐ来たんだよ。」
「(🥝)それもそうね。」(🔽)
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