と、なま返(fǎn )事をして眼(yǎn )をそらした。そして、(🍎)そのまま(🚡)、すぐ(📳)そこを去り、塾長(🤾)室の(🛢)ほうに行った。
「はじ(🎯)め(❔)から、自(🏸)分が室長だ(🚶)ときめてかかっ(🎫)ているんだか(🚯)ら、かなわないよ。」(📘)
相(🚸)談(🥟)は(🚹)安(ā(🌏)n )易(yì )あんい(📖)にすぎるほ(💬)ど、すらすらとはこび、(📉)ほ(🚏)とんど無修正(🕔)だ(🥙)った。特(tè(🖐) )異とくい(🔂)な行(🚉)(háng )事を期待(🕧)していた塾生たち(🍄)にとっ(🦉)て(🤟)は、多少物足りなく感じられ(🐝)た(🦔)らしか(🥌)ったが、そ(🥂)の(👇)た(🌶)めに、これ(♍)という強硬きょうこうな主(zhǔ )張(🔮)も出なかっ(🐰)た。最(🕴)も(📢)多(👣)く発言(🙀)(yán )したのは飯島だった。しかし(🔒)、それも、自分の存(👾)在(zà(💛)i )を印(yìn )象づける目的(🔵)以上(🏻)の発言ではなく(🥑)、たいて(🔝)いは原(👲)(yuá(🎸)n )案(🔗)賛(zàn )成の意見(🍆)をのべ(🎇)、同時(shí )に進行係をつとめるといっ(💕)た(📩)ふうであった。田(🍎)川は、はじめから終わりまで、一言(🔢)も口をきかなかっ(🛐)た。
「(🥩)する(🌤)と、起こしてま(👴)わる(📈)ほ(🐅)うが早いで(😢)すかね。」(💎)
間もなく(🦀)、侍(🎃)僧に伴ともなわれて(🍽)、一(yī )人のつつましやかな小僧がはいっ(🆎)て来た。和(💃)尚(shàng )は慈愛(😫)じあいにみ(😈)ち(🐍)た(📫)眼で、(🚩)小(🙉)僧(sē(🤝)ng )を見(😆)なが(🏉)らたずねた。
「し(🎖)かし、ぼ(🎫)くから先生(shēng )にそう(🥗)申し(🌞)ておいた(✍)んじ(🚷)ゃありません(🚙)か。」(🛐)
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