一〇 『小公子』の訳(👬)者(🐻)
わた(✌)し(⏱)は皆さんの前に一つのたとえ話(🚁)(huà(🛰) )を持ち(🕢)出しま(😲)すよ。ここ(♉)に一(🙊)(yī )人(rén )の学校生徒(tú )が(🌭)あると(👯)しますよ。春先(xiān )という(🛢)も(🐃)の(💙)はだ(🛁)れでも眠(🥣)いもので(📩)すが、(☔)その学校(xiào )生(🌶)(shēng )徒も(📨)ち(💓)ょ(🐃)うど春(🚋)先の(🐶)よう(📮)な眠いさかりの年ごろで、(📉)朝(💐)早(🦂)くにわとりが(🕒)鳴き出(chū )しても、なかなか目(🎂)(mù )がさめま(⏹)せん(🙈)。一番どりはもとよりの(👂)こ(🌴)と、(🙈)三(🈺)番どりの声がするこ(🔲)ろになっても、まだ生徒は眠(mián )がって、夢(🍛)を見(jià(♟)n )ていま(🛹)した。こんなににわとりの鳴(🈁)くのも(🔐)知(zhī )ら(😤)な(👸)いでいる(🌔)く(🐮)ら(🕒)いですから(Ⓜ)、寝ぼけま(🌙)なこに太陽を望(🥂)みましても、ほとほとその笑(xiào )顔を仰いだことも(🍈)なくて月(yuè )日(rì )を送って(🚠)いたのです。ただ朝に(🎬)なれ(🏣)ば東の空か(🏳)ら(🎩)出(🐯)て晩に(📺)は西(🦎)の空に沈ん(😩)で行くような、(🐉)そ(✔)んな赤いしょんぼりし(⤴)た日輪(lú(🧤)n )しか知(🔮)りませ(😏)んでし(🔕)た(🐥)。太陽(yá(📿)ng )は(🏼)その生徒(🌺)から離れて行って(💍)、おもしろく(📕)もおかしく(💗)もない顔つき(🔉)のものとしか目に映(yìng )りませんでした。
五 心を入れ(🎩)替えに
そ(🥀)の(📡)晩はまた若い(📐)主(🀄)人の家の(🦆)ほうに(🍋)帰っ(🍸)て、(💳)みんなで(🌀)い(🙋)っしょに(👂)農(👝)家らしいい(🌌)ろり(💎)ばた(🥕)に集まり(🐢)ま(💅)した。吉(jí )村(cūn )さんにつと(🎉)めていた娘(📦)たちも、親(🙌)元(yuán )へ帰っ(♒)てからそれ(🌌)ぞれ縁づいて(🧝)いましたが、(🌮)わ(🗿)たしの(😱)出かけて行ったのを聞いて会いに来(🤽)(lái )ました(♈)。いず(📐)れ(🍕)ももは(🦔)や若いおっかさ(🗺)んらし(💦)い人た(🧣)ちになっていました。あ(🍶)かあ(🐱)かと燃え上(shàng )が(🚂)る炉の火が一同の(🗄)顔(🌗)に映るようなと(😻)ころで、東京(⏹)の吉(👈)村(⛽)さんたちのうわさがいろいろ出ましたっ(⏸)け。
海(hǎi )の口村(cūn )は、もと川(chuān )岸にあ(🗿)りましたのが、川(chuā(✅)n )水(🍬)のあ(💰)ふれたために、村の人(ré(👓)n )た(🎽)ちは高原のすそへよっ(😱)て移(yí )り住(zhù )んだとのこ(🏮)と。風や雪を防(🤑)ぐ(🌹)た(🔇)めに石(shí )をのせた板屋(wū )根(🖊)を(👪)見ると、深山みやまずまいも(🧕)思(❄)いやら(🎭)れま(🚰)す。そ(🤣)のへんに住んでいる人たちの仕事には、(🍀)飼馬(💽)かいば、耕作、杣そま、炭(🙈)焼きな(🌑)どありますが(🕞)、わけても飼(🅱)馬(mǎ )かい(🐣)ば(🐙)には熱心(xīn )で、女ですら馬の性(xìng )質(🍬)(zhì(💡) )をよく暗(àn )記してい(🔠)るほどです。そんな土(tǔ )地(dì )がらですから、娘ざかりのものが馬(mǎ )に乗って(👋)、(🎿)暗(🙊)い夜道を通(🍓)る(🌆)なぞは平(😖)気でし(🏬)ょ(🏏)う。その人たちが男を助(🗃)けて外でかい(🔬)がいし(🤑)く働(🔗)く(🔛)時(👑)の風(fē(🐲)ng )俗は、(🗃)も(🔠)もひき(🍵)、き(🤷)ゃ(🙄)は(✏)んで、めくらじ(⏮)ま(📷)の手(💏)甲てっこうをはめて(✅)います。かぶりも(💁)のは(🥜)編みがさで(🔽)す。ま(🧜)あ、(🗻)か(🕕)わずふぜいが(🌾)そんな(🎳)ことを言ってはな(🈸)ん(😹)ですが、これも見(jiàn )学のた(🎻)めと思(🚣)って見てきた(🚆)ところでは、娘も美(měi )しい(💡)と言い(🔵)たいけれ(🏩)ど、さて強いと(🎵)言ったほうが至当で、すこ(🤳)や(🍵)かな生き生(shēng )きとした(🥋)おも(🏊)ざしのも(🕹)のが多いようです。
(🍓)塩釜しおがまから(⬜)船で出ました。清く澄んだ(🙄)海水を通し(🏓)て、海の(😍)藻もの浮(fú(🍋) )かび流れるの(💏)が見(🌩)(jiàn )えるほど、(⛺)よく晴れ渡(dù )っ(🍻)た秋の(🆗)日(rì )でした(🎩)。なる(🎁)ほど(🛸)、あ(🐆)そこにも島(🗡)、(🔵)ここにも島(😿)。船(chuán )で見(❤)て通(🈂)り(📉)ます(📔)と、指を(🐓)折って数(🥁)(shù(🔐) )えつくす(🌋)こともできませ(🕸)ん(🏉)。その島影を(🏩)人の(🚶)姿にたとえ(🏀)て言ってみるなら、立って(🤯)いるもの、(💢)すわっ(☝)ているもの(⛑)、しゃがんでいるもの(🎻)、寝そべって(🏏)いる(🖱)もの、その姿は千差万(🏤)(wà(👕)n )別(🧣)ですが、いずれも松の緑(lù )の(🗿)模様(yàng )のついた着(🔲)物(wù )を(🦁)着ているのが(🎪)目につきます。松島(dǎo )はそういうと(💘)ころです(🚞)。ここには「ばばが鉦か(👨)ね打(dǎ )つ念(🏧)仏島ねんぶつじ(🍒)ま」とい(🏫)う名(míng )の島(🥟)(dǎ(🚢)o )もあります。そんなおばあさんの着て(🗞)いるはん(📽)てん(🎻)までが、おそろいの(🚟)松の模様でした(🕺)。
八 荒(huāng )浜(bāng )
(🌳)仙台せん(🐳)だいへ引き返してから(🎾)、(🕉)わたしは布施ふせさんの家(jiā )の人(ré(🔼)n )た(💅)ち(🏥)とも別れて、(🙉)名掛町(🌌)なかけち(🐑)ょ(🚵)うと(💜)いう(🐕)とこ(✝)ろにあった(💘)宿のほ(🌆)うへ移(🎀)りま(🤐)した。そこは三浦(🚬)屋といって、旅人宿と下(xià )宿を兼(jiān )ねていましたが(🛥)、わたしの借(🎷)(jiè(🌲) )りたのはその奥(ào )の二階(😰)の部屋(wū(🖨) )へやでした。ほ(🌏)んと(🙈)に、わたしの仙(🥛)台(tái )時代はその二階で始まったと言(yán )ってもいい(📄)。窓(🗳)(chuāng )の外にはと(🌬)なりの石屋さんの(🏭)石をな(🌘)ら(🗄)べ(🗒)た裏庭(🆙)が(🃏)目の下に見(jiàn )えます。わ(🤤)たしは石屋さんと(🌬)競争で目をさま(🚣)し(➰)て、朝も早(🔭)くから机に(🚧)む(🤨)かいました。
(🆓)どうかし(🌿)て(🥂)、も(🍞)っと自(zì )分(fèn )を新しくしたい。そう思ってい(😀)るとこ(🌪)ろへ小諸義塾の(🎨)話があり(🌡)まして、い(📂)なか教師(🔹)として出(chū(🍻) )かけ(😒)て(🏞)きてはどうかとの木(🥥)村(cūn )先生(💦)(shēng )からの手(🌾)紙(zhǐ )を(🛠)も受け取ったのです(🦒)。
「いえ、それはお(🕖)前さまの覚(jiào )えちが(🔧)い(💙)でしょう。お前さま(🏽)の言(yá(🐯)n )う(🔋)のは、たぶん(🕗)、お(🦑)れの親ざるの(📺)ことでし(🎎)ょ(❌)う。おれもあの親ざると同じよう(💮)に、長(🖇)いこ(🛥)と(🍡)この棧(zhàn )橋に暮らしています。お(🤗)れはちいさ(🎪)い(🥗)時分(fè(🍜)n )から(💵)この木曾(céng )川の音(yīn )を(💑)きいていますが、(⬜)いくら聞いて(📲)もあき(🚤)ないのは、水の(🥌)声ですよ(💓)。」(🛒)
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