峠たう(🖐)げの上うへから村むらの小學校(🧤)せうがくか(🕰)うへ通かよふ生徒(📷)せいとがありま(😞)した。近ち(📞)かいと(🧔)こ(🌛)ろから通(tō(🛤)ng )か(🏞)よふ(💶)他(tā )ほかの生徒(🎿)せいとと違(wéi )ち(🛋)がひまし(📁)て、子供こどもの足あしで(🎐)毎(💢)日まい(😖)にち峠た(🚲)うげ(📃)の上(☕)うへか(🎣)ら通(tōng )かよふのはなか/\骨(💢)(gǔ )ほねが折(shé(🐴) )おれま(🎂)した。でも、この生(shēng )徒(tú )せい(🚕)とは家うちから(🧒)學(xué(🏚) )校が(🍻)くかうまで歩(🌺)あるい(🧔)て行(😡)ゆく路みち(🔹)が好(😚)(hǎ(🏐)o )すき(👒)で、降(🚖)ふ(🚷)つ(🔜)て(🗺)も照てつても通かよひまし(😉)た。
(🍔) 五四(🏃) 冬ふゆ(🏨)の贈おくり物(wù )もの
と、(🍠)また次郎が妹に、(💮)その婦人の口まねをして見せ(⏹)た(🍒)。それを聞(🛍)くと、末(🛳)(mò )子はからだもろと(🐥)も投げ出すよ(🍗)うな娘らしい声(🧐)(shēng )を出して(🏸)、(🐙)そこへ笑(🏥)いころげた。
(📐)私として(🐮)は(🥃)、もっとこの子を自分の手もとに置い(🔤)て、で(📞)きるだけしたくを長く(🕵)させ(🕶)、窮屈な思いを忍んでもらいた(🎛)かった(🧠)が、(📄)しかしこういう日のいつかや(🎾)って来るだ(🤭)ろ(👛)う(🦈)とは(👢)自分の(🦗)予(yǔ )期(🚿)してい(🐡)たことで(🙀)もあ(Ⓜ)る(🕳)。それがすこし早(zǎo )くや(🍔)って来たというまでだ。それに気質の合わないことが次第によくわ(🌋)かって来(🏊)た(🎟)兄妹きょうだい(🐺)をこんな(🙀)狭い(🦏)巣のような(💔)と(🦀)ころに無(🐞)理に一緒に(🤟)置くことの弊害をも考えた。何も(🛃)試(shì )みだ、(😾)と(🔌)そう考(😅)えた。私(〽)は三郎(láng )ぐらいの年ごろに小さな生(🐔)活を(🍺)始(😴)めよう(📳)とした自分(👥)の若かった日のことを思(sī )い出し(🔂)て現に私(sī )から(👗)離(🌊)れて行(🍊)こう(❔)としてい(🕟)る三郎の(🔹)心をい(🚈)じらしくも思(🐐)った。
こんな風ふうにし(🐘)て父とうさんは自分じぶんの生(🚂)うまれ(⬆)たふるさとを幼少ち(🚨)ひ(🚯)さな(🔻)時(🔆)(shí )分(fèn )じぶんに出でて來(➡)(lái )きたものです。それ(🍲)から長(🌪)ながい年(nián )月(🏋)としつきの間(jiā(🛂)n )あひだを置(zhì(🚝) )おい(💱)ては、(👡)木曾(❣)(céng )きそへ歸(guī )かへ(🏸)つて(🐦)見みますと(🚈)、その度(🥉)た(🔬)びに(🧝)あの山(🎯)やまの(😢)中(👊)な(🍬)か(🅰)も變(🍗)(biàn )かは(🧤)つて(🥗)居(jū )ゐ(😩)ました。しかし父とうさんの(💔)子供こどもの時分(✅)じぶん(🤸)に(😥)飮のんだふ(😜)るさとの(🍢)お乳ちゝ(🕗)の味あぢは父とう(📣)さんの中(🈵)(zhōng )なかに變かは(🛑)らずにありますよ。
知(🤭)(zhī )しらないお婆ばあさ(👱)んは見みか(🖇)けによらない(🏙)優(🕑)(yōu )やさ(📮)しい人でして(🎽)、學校通がくかう(💹)か(🆚)よひをする生徒(🌸)(tú )せいとがかじかんだ手(shǒu )て(😾)をして居ゐまし(💜)たら、それをお婆ばあさんは自分じぶんの手(🎂)て(🎊)で(🚹)温あたゝめて呉(wú(🌍) )く(♑)れ(🍪)ました。
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