彼は(🕊)、(🚟)そ(💫)こで(🍜)、(🕣)ちょっと(👚)うしろ(🧗)をふりかえ(🐄)って(🌾)みた。す(📠)ると雨天体(🙁)操場の(✍)中から無数の視線が(🌰)まだ自(🚎)分(fèn )を覗のぞいてお(🌷)り、(👤)その視線(😣)の一部(🛡)を(🚫)遮って、二人(🧒)の五(wǔ )年生(🤭)が入(🧝)口の近(jìn )くに向きあっ(🎢)て立っ(🦅)ているのが見(jià(📣)n )えた。その一人(🗓)は三(👟)つボタンであり、もう一人(💉)は最(🛑)初に演(🎬)説した(🛂)生徒(🤲)(tú )だっ(🍧)た。
(⬅)だ(⏭)が聰明(🥈)(mí(🥧)ng )な読者ならば、(🍸)彼(🔪)(bǐ )のそうした行為の裏に、い(🐥)つ(🎐)も一(🤭)脈(🔴)の哀愁あいしゅうが流(🈲)れていたことを決して見逃(😹)がさなかったはずだ。実際(🐹)、哀(🥜)愁(chóu )は、次郎(láng )にとって(🧠)、過去(qù )十五年間(jiān )、(👆)切っても切れ(💫)ない道(dào )づれであ(🛁)っ(👿)たとも(🦊)言え(👦)るのである。彼(🚩)の(🥅)負けぎらい、(🕳)彼の虚偽きょぎ(🐜)、彼の(🏎)反(fǎ(👊)n )抗心と闘争心、およ(💙)そ(🛁)そ(🧀)うし(🥊)た、一見哀愁とは極めて縁遠いよ(🍂)うに(⏳)思(sī )わ(📰)れ(🍜)るもののすべ(❄)てが、(📹)実は(👆)哀愁の(🚽)やむ(🦔)にやまれぬ(🍀)表(🎚)現であり、(👁)自然(📣)が彼(bǐ )に教(jiāo )えた哀(🤷)(āi )愁か(📠)ら(📫)の逃路(lù )だったのである(⬆)。そして、(😐)も(🦒)し「(🈲)自然の叡(ruì )智えいち(🌺)」というも(👹)のが(🤦)疑(🎟)(yí )えな(🌨)い(📘)もの(🎩)だとするならば、次郎の心(🚉)がそ(♓)ろ(🕛)そろと(👀)詩にひかれていったということ(💽)は、(🌼)必ずし(👙)も不(🦅)似合なことで(🚵)はな(📉)かったであ(🥐)ろ(🛷)う。というのは、何(hé )人(🍂)も(👮)自(zì )己の真実を表現してみたいという欲(📈)(yù )望を(🔠)い(🏪)くぶんかは持っているし、そして、哀(āi )愁の偽(📄)りのな(🎊)い表(🐥)現には(🎑)、詩こ(🙈)そ最もふさわしいもの(🛏)だから(🕙)である。
(🏟)それか(🏂)らあと、次(cì(🎻) )郎(lá(🤷)ng )は何が何やらわか(🏔)らなか(🖇)った。た(🐓)だ真っ黒なものが周囲をとりかこみ、そこから手や足が何本も出(🤕)て、自(zì )分のからだを(📚)前(qián )後左右にはねとばしているよ(🐌)うな感じだった。
次(🤵)郎の頭に(🎽)は、一(🛹)年おく(🍴)れて(🈶)中学校にはいった自(⛅)分のこ(🏕)とが、(🤣)自然に浮(⛅)かんで(🉑)来(lái )た。が、彼(bǐ )の考えは(🛁)、す(🎹)ぐまたもとにもどっ(🥓)ていった。
「涙のある人間だけが、すべてを支配(😬)することが出(🐷)来るん(😔)じ(〽)ゃ。」
「そうか。……だけど、うちじゃ誰(🈺)も(🏾)まだ知らんだろ(💙)う(🎃)。」
(🥉)恭(🖍)一は、も(🚸)う(😟)そ(👤)の頃には(🖕)、詩や(⬆)歌をかなり多(🌄)く作っており(🛏)、(🅰)年二回発行される校友会誌(zhì )に(🎲)は、(🚬)き(⛓)まって(☕)何かを発(🈲)表していた(👢)。次郎には、(🍟)それが世にもすば(🔑)らし(💗)いこと(📴)のように思(🚍)えた。そのために、彼(bǐ(⌚) )の恭一(yī )に対する敬(jìng )愛の念は、これまでとは(📜)ちがった意味(wèi )で深(🐟)ま(👞)って(👶)行った。が、同時に、(🐺)彼が、何か(🏵)しら(🔳)、恭(🐚)一(❇)に対して妬ねた(👖)ましさを感(gǎn )じはじ(🐏)めたことも、たしか(🐢)だった。
と、(🏫)最初の提(🍝)案者ていあんしゃが、ちょっと間をおい(😞)て、たずねた。それはいかにも(🛫)自信の(🚘)ないたずねよう(🧝)だっ(☝)た。
「いいです、う(🚐)るさ(🤼)く(😢)たって、卑怯(qiè )者に(😌)なるよ(🤽)り、よっぽどま(🍆)しです。」
「(🛍)默ってなんかいるも(💙)んか。」
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