「何でも、(😢)新入生(shēng )に対(duì )して、上(🥝)(shàng )級生が訓戒をし(👏)ている(🌽)のに(🚙)、地(🐍)べたば(🥟)かり見て聴いて(🌻)いる(🌔)の(🏿)は(⛅)無礼だとか言ったそうだ。」
「そ(😵)ん(🆎)なこと、あり(📿)ませ(🛵)ん。」(🍚)
次(📖)(cì(🎭) )郎(🎡)は、その光(guāng )景を見る(😧)と、これからどうしたものかと考えた。もと(📋)の位(wèi )置に帰る気(🔎)には、(🌄)とてもな(💺)れなかった(📗)。かとい(🌥)っ(😤)て、いつま(🦓)でもその(🌂)まま立(🌻)っているわけに(🕣)は、な(🐰)おさらいかない(🕟)。彼は、しばらく(👺)、じろじ(📘)ろ(🚣)と周囲(✉)を見まわしていたが、ふ(🍨)と目のまえ(☕)に、ふみにじられた(🚔)よ(🚆)うに(🐁)なって(🍋)ころ(🌸)がっ(🍞)ている帽(mào )子が眼(yǎn )に(🐹)つい(📋)た。それ(🐺)は、(⏫)彼(👕)が(👱)ついこないだ(🍝)父(fù )に買(🎟)ってもらったばかり(💛)の(🍡)、(🥍)そして、きのうはじめて、組主任の先生(shēng )に(🉑)渡された新しい徽(💒)章(👿)をつけたばかりの(🔆)、彼の制(zhì )帽(mà(💳)o )だっ(👶)た。
彼(🖇)は、そこ(🛰)で、ちょっ(✝)とうしろをふりかえ(💯)っ(🆘)てみた。すると(🏩)雨(🧞)天体(tǐ )操(💬)場の中(🎟)から無数(😳)の視(🏭)線がまだ自分を覗のぞいており、その視線の(😒)一部を遮(⛸)っ(🗡)て(🎧)、二人の五年生(🏙)が(🕤)入口の近くに向(🏝)きあって立って(🌯)いるのが(🥍)見え(🐃)た(🚂)。その一(🙉)人は(⚪)三つボタ(🥐)ンであり、もう一(yī(👺) )人は最初に演(yǎ(🉑)n )説した生徒だった。
「(📁)負けたよ。今(jīn )日は次(cì )郎君(🗑)にす(🌌)っかり(🤘)軽蔑され(🍢)ちゃ(🎻)った(🍟)。わっは(🎣)っはっは。……今(🅱)日(rì )は、ここいらで失(🗓)敬しよう。」
(🎎)大沢は何か考えるふう(🈁)だったが、(🐘)それっきり口(📂)(kǒu )をつぐんだ。すると、ほかの(🚰)一人が(🍨)言った。
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