「(🌕)かまうも(🉑)んか、これ(🛤)も校風(⛴)刷(shuā )新さっしんの(✴)ためだ。」
(🎷)とにかく、このことは、彼が中学校(😦)の先生(📩)(shēng )にかけていた期(🐩)待が(㊙)大(👵)き(⭐)かっ(🛑)ただけに、彼をこのう(🛥)え(🌖)も(🏋)なく淋しが(🕘)ら(♟)せた(📜)。そして、ある先生の授業(♉)のお(🌊)りなどは、その時間じ(🆒)ゅう(🈳)、小(xiǎo )学(🍬)校の教(👝)室(🐗)で権田(tiá(🥉)n )原先生に教わってい(😎)た頃のことを思い(🌎)うかべ(🐣)て、筆記(jì )帳にその似(sì )顔をいくつ(🍧)も書(shū )き(🗓)並べてい(💽)たことさ(🥑)えあ(🖼)った。しかし(🌕)、一ヵ月、二ヵ月とたつうち(⏭)に(✊)、中(💮)学校(xiào )と(🍝)いうと(🙏)ころは、どうせ(🏃)そうしたものだ、(📿)と諦めるように(🛬)なり、(🆒)その淋しさも、いつと(🤴)は(📛)なしにうす(📍)らいで行(há(🆙)ng )ったのだっ(✒)た。
花(huā )が散り、梅(📴)雨つゆが(🎱)過ぎ、そろそろ蝉が鳴き出(chū(👡) )す(😣)季(jì )節(🥨)(jiē(🥂) )になっ(🕯)たが、その間、次郎の身辺には、心配(🆚)(pèi )されたほどの(🤲)事件(🕛)(jiàn )も起(qǐ )らな(🧞)か(💦)った(👊)。
「(🔌)そんなこと、あ(😔)りま(🐀)せん。」
(🔘)大沢は(🚂)、(🐟)しかし、そう言っ(🙁)て(💶)し(😢)まうと、
と、二人にあいさつして、さっさと部(🍷)屋を出(😹)て行った。恭(gō(🚗)ng )一(yī )は(🌖)すぐあとについて、階段(duàn )をおりた(🔒)。そして次(☕)郎が(♿)自分にかえっ(🙁)て、(🕕)急(🆓)い(👘)で下におり(🚎)た時に(🐔)は、大沢は、もう、門口(✈)を出ているところだった。
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