「いよいよ(🐀)御別(bié )れでごわすかナア」と学(🍟)校の小使も(🍐)入口(kǒ(😏)u )の庭(🔣)(tíng )の処へ来(🍙)て言(✋)った。
「ホ、御機嫌ごきげんが(💘)直(☕)ったそ(💿)うな」とお種はアヤ(📰)して見せて(🧔)、「これ(🐸)は好い児(ér )だ(🚛)」
乗換(🏝)え(🌶)てから(🚫)、(🍘)客が多(duō )かった。三(sān )吉は(💶)立ってい(🐪)なければ成ら(👛)ない(🎧)位(wèi )で、子(zǐ )持(chí )がそこへ坐って(❌)了えば、(🕓)子(zǐ )供の(🥎)方は一人しか腰(❗)掛(🍫)(guà )ける場処も無(👒)かった。お房とお菊とは、かわりばんこに(🌙)腰掛けた。お繁はまた母に(🚦)抱かれたまま泣出(😯)して、乳(👶)を宛行あて(🚽)がわれても、(🔂)揺ゆすられても、泣止(🛄)なき(➿)やまなかった(👄)。お雪は持(🌀)余もてあました。仕方なしにお繁を負(⚫)おぶ(🥫)っ(🧦)て(✡)、窓の側で起たったり坐ったりした(🍳)。
「オオ、ほん(🔘)に、柿の樹が有るそうな(📉)」とお種は身(🦒)を曲こごめて、(😚)庭(tíng )の隅すみ(🎿)に垂下る枝ぶ(🦓)りを眺ながめな(🌀)が(🦌)ら、「(🏀)嘉助(zhù(🥐) )がよく(🎌)御(yù )厄介に(🚌)成(chéng )ったもん(🔤)で(💒)すから、(⛳)帰って来(🍱)ては(🏜)その(🎆)話(huà )サ(🥈)――(🔋)柿だの、李す(⬆)も(🍑)もだの(📍)、そ(🤹)れか(✳)ら好い躑躅(🔖)つつじだのが植(🌼)え(🌖)てあ(📘)る(🔍)ぞな(⬛)しッ(📪)て」(🧒)
(🎱)翌年あくると(🥑)しの(📗)三(🥖)月(yuè )には、いよい(😣)よ三(🤗)(sān )吉(jí )も(🥒)この長く住(zhù(〽) )慣(guàn )れ(🌽)た土地(dì )を離(⛲)れて、(👉)東(dō(💡)ng )京の方(fā(🧗)ng )へ引移(🕜)ろうと思(💽)う人(🚒)であっ(👁)た。種々いろいろな困難は(🏩)彼の前(🎂)に横たわっていた。一方(🙉)には学校を(🐖)控えていたから、思うように仕事も進(🆓)捗は(👣)かどらなか(🛠)っ(🎿)た。全(quán )く教(🚌)師を辞やめて、(🎪)専心労作す(❕)るとしても、猶なお一(yī )年程は要(yào )かかる。彼は既(jì )に三人(rén )の女の児の(🌦)親である。その間、妻子を養(🤼)うだけのものは是非(💷)とも(💦)用意(👞)し(🐱)て掛らな(🆎)ければ成(😈)らなかった。
「菊きいちゃんの大(dà(⚡) )きく(😂)成っ(🛌)たには魂消(😸)た(🐽)まげた。姉(🌻)さんの方と幾許いくらも(⛄)違わない(🏦)」
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