(🈯)奥さ(👨)んは(🍒)子(🐚)供(gòng )衆の方に(🖼)まで気(🤑)を配(pèi )りながら、
これと擦違(🤡)すれちが(✅)いに越(yuè )後えちごの方か(🎅)らやって(🏖)来(lái )た上り汽(☔)車がやがて汽(qì )笛の(🔢)音を残して、(🕑)東京(🔅)を指(🐔)して行っ(💙)て(🐫)了(🌨)った頃は、高瀬も塾の庭(tíng )を帰って行(háng )った(🚓)。周(🐑)囲あたり(🚽)にはあ(🍝)たか(🚷)も(🛐)船が出た後の(🦒)港(gǎng )の静か(🦉)さが有った。塾の庭(⛩)にある桜は(⛏)濃(💧)い(🚪)淡(dàn )い樹の影(yǐng )を(👳)地に(📕)落していた。谷(gǔ )づたい(🏮)に(🎚)高(➖)瀬(là(🤮)i )は独ひ(🏀)とり桑畠(tián )の間(jiān )を帰りながら、都(🕐)会から遁のがれて来た自分(fè(🖇)n )の身を考(kǎo )えた。彼が近(jìn )い(🏻)身(🍯)の辺ほとりにあった見せかけの生活から――甲(🎤)斐(🚼)かい(⏬)も無い反抗と(🥩)心労(láo )とか(🕞)ら――その(🐡)他あらゆるも(🏁)のから遁(🐠)のがれて来(lái )た自分の(🔉)身を考え(⛽)た(🥪)。も(🈯)っと(🖤)自分を新(xīn )鮮に、そして簡素にすることは(🍦)無いか。そのために、彼(bǐ )は(⏩)他にも(😔)あ(🕦)っ(🚺)た(💟)教師の口(kǒ(🌵)u )を(🌪)断り、(💜)すこ(🔼)し土(🧛)(tǔ )でも掘って見(jiàn )ようと(🔽)思って、わ(📻)ざわざこの寂(🌵)(jì )しい田舎(🐓)へ入って来た。
生徒(💧)も(😢)大抵帰って行った。音(👌)(yīn )吉(jí )が独(😩)(dú(🚇) )り残(cán )って(✉)教室(shì )々々(🌳)を掃除す(🥢)る音は余計(jì )に周(zhōu )囲(♋)まわりを(⛩)ヒッソリ(🦃)とさせた(🚟)。音吉の妻は子(💓)(zǐ )供を背負お(🧢)ぶいなが(🎴)ら(⏱)夫の手伝いに来て(🚡)、門に近(🐻)(jìn )い教室の内で働いていた(📓)。
(🏙)別れを告げて、高(🐲)瀬が戻(tì(🤪) )りかける(🚙)頃に(🦐)は、壮んな(🙊)蛙(wā )の声が起った(⏭)。大(dà )きな(😄)深い千曲(🚧)川の谷(🎽)間たにあいはその鳴声で満ち溢(yì )あふ(🈶)れて来た(🏕)。飛騨(🈯)ひだ境(jìng )の方(😃)にある日本(běn )アルプスの連(🍁)(lián )山にはまだ遠(yuǎn )く白雪を望(wàng )んだが、(🍧)高(🏌)瀬は一つ場(chǎ(🌩)ng )処ところに長(zhǎng )く立(🐓)って(🍰)そ(🔛)の眺(tiào )望を楽もうと(👞)もしなか(👎)った(✡)。不思議(yì(🦑) )な(🎬)寂寞さびしさは蛙(💦)(wā )の鳴(🌖)く(🌚)谷(🛍)底の方から匍(pú(🥖) )はい上って来(🛵)た。恐(kǒ(🍲)ng )しく(🌿)成(💳)って、逃げ(😳)るように高瀬は妻子の方へ引返して(📗)行(há(😻)ng )った。
「関わ(📧)ないんじゃ(💂)なくて、(🔊)関(wān )えない(🏨)んで(🈷)しょ(🌱)う(👾)……(🚻)」
とその時、学士は左(🚧)(zuǒ )の手(shǒu )をひろげて、半分しかない薬指を出して見せた(🕷)。
と音吉は(🌈)笑いなが(👲)ら声(shēng )を掛(🕞)けて(🤘)、(💠)高瀬の掘起(💧)した畠を見た。サク(💧)の(🙅)切り(🚶)方が(🙄)浅(qiǎn )かっ(🚎)た。音吉は(🎺)高(🤙)瀬か(🎌)ら鍬を受取(qǔ )って、もっと深く(🎸)切(🍭)って見せ(♟)た(♋)。
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