いそ(🙀)いで、寝(qǐ(🤸)n )巻ねまきをジャンパーに着かえ、夜具を押し入(rù )れにしま(🔉)いこ(🌟)む(😕)と、ぞ(😵)んぶんに窓を(🔄)あけ(🍳)た(🤫)。風(💓)はなかったが、そと(💢)の(🚸)空気が、針先(xiān )はりさ(🚮)きを(♿)そろ(👪)えた(🌰)ように、顔(yá )いっぱいにつきささった(😧)。
(🙅)次(cì )郎は、その中の「(💨)ぼ(🧒)く(⚓)のほう(🏞)はたぶ(🚲)ん変(biàn )更はあるまいと思うが」(☝)とい(🕗)う文(wén )句が気になっ(⛱)た。もし恭一だ(💘)けの(😊)考え(🎆)で(🈚)日(👽)取(🛌)りが(🛸)き(㊗)められ(🤣)るものだった(🚤)ら、そん(💃)なあいまいな(🍝)言いかたをするわけがない。これはだれかほかの人の都合(hé(💄) )を念頭に(🥂)おい(🧗)てのことら(📺)しい、も(🏣)し(🚆)そうだとすると(🐮)、そ(🔜)れ(🌡)は(🍖)道(dào )江(♐)みち(😒)えの着京の日(🚇)取りにちがいないのだ。
それから(🦓)、ち(✌)ょ(🕚)っ(🔌)と(💷)柱時計をのぞき、
(🚗)と、(😱)先(🔭)生(⛩)(shēng )は、(🐇)かなり間(🆙)をおい(⏭)て(💟)か(✳)ら、つづけた。
か(📏)れは(🐹)、そう(😼)思って、わ(💳)れ(🚁)知らず眼をひらき、(🔆)塾生(shēng )たち(🚽)の中に大河の顔をさが(🧢)した。かれは塾生たち(💙)の静坐の(🎥)姿勢を直したあと、朝(🕣)倉(🦓)先生の横に斜ななめ向むき(🌭)にすわっ(💒)て(🌚)いた(🐔)ので、よく全体が見渡みわたせ(🛬)たのである(🚸)。
朝倉(📻)先生は(🔧)、手(shǒu )にも(👿)っていた(🐬)塾生名簿を(🔛)畳(dié )たたみ(👷)のうえ(😺)になげだして、腕をくんだ。そして(💞)、(🍒)かな(🐄)りなが(🏑)い(🔤)こと、眼(🔭)を(🗓)つぶ(🌓)ってだまりこ(🏏)んでいたが、やがて眼(yǎn )をひらくと(🥦)、ち(🏤)ょ(🦋)っと(⚡)飯(📊)島のほうを見(jiàn )たあと、みんなの顔を見まわして言(yán )った。
「(🥣)も(⛷)ういいで(🏇)しょう。ずいぶんながいこと打(😡)(dǎ(🏙) )ったんじゃ(👾)ありませんか。」
もうそ(📲)のころには、塾(shú )生たちは、(💝)室内(nèi )の掃(sǎ(🚢)o )除(chú )整頓をすべて終わ(🕵)っ(🥄)て、(😼)最(🌄)後(🕯)(hòu )に(🚷)、廊下(xià )や、玄関(🥤)げんか(❌)んや、(🌕)そ(💈)の(🖲)ほかの出入り口の掃除にか(🛎)かっていると(✖)こ(🦓)ろだっ(📲)た(🎣)。む(🏇)ろん(🎍)そうした掃除も、分(💌)担ぶん(🗾)たんは一通(⛷)りき(🎚)まっていたが、厳(yán )密には境(🈂)(jìng )界が定めら(🚋)れない(🚤)ために、塾(shú )生たちはか(👻)なり(🖤)入りみだれていた。
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