「ええ(🌷)、(😇)ときどき。」
(👝)次郎は(👹)、ぐらぐ(🥋)らと目(🧘)まい(😖)がす(❄)るような感(🎽)(gǎn )じだった。徹太郎(🌬)(láng )は、いつになく(❇)沈ん(🈶)だ調(diào )子で、
(🧐)次郎は、(📶)ふ(🔀)しぎにも思い、いくら(🐰)か滑(🎷)稽(jī )にも感じ(😭)ながら、歩き出そ(🐡)う(🍩)と(💻)し(🕧)た。が、(❌)そ(🖼)のとき(🚁)馬(💯)田のほか(👠)にもう一人(🧤)(rén )、彼の眼(✍)にう(🎶)つっ(🏔)た人(rén )影があっ(🧘)た。それ(🐂)は(♍)、土(🛅)手(⏺)(shǒ(♒)u )の(🏞)ずっと向こうの方を小走(🚁)(zǒ(🌟)u )りに走(🐣)って行く女学生の姿であった。その制服姿(✒)(zī )は(🍓)、もううしろから(😘)見たので(🥤)はちょっと誰だか判(pàn )断(duàn )がつ(😳)きかねるほど遠ざ(🚀)かっていたが(🎁)、次郎にはそれが道江(🏍)だと(🛠)いうこ(⛎)と(🤭)が一目で(🌅)わかった。
「昨日はお父(🏓)さんがいらっ(💟)して下(🧑)すっ(🐄)て、(🆕)きれいなお卵(📨)をたくさん(⛄)いただきま(🛏)したわ……鶏(jī )の(⏺)方も、本田さん毎(měi )日お手伝(yún )い?」(⛴)
「それで(🌚)、道江(💨)さん、どう(💘)す(👕)る(🚐)つもりなんだい。これから。」
(🥟)と、うなるよう(🐦)に言(🌧)ったが、
校長室に(🎭)おける会見の(📗)様子は、あと(🦑)で(🍬)四人(⏳)(rén )が――と言(yán )っても平尾はあまりしゃべら(👴)な(🧗)かったが――みんなに(👸)話したところによると、かなり(🏥)悲哀感をそ(🚌)そるも(🥗)のだった(🐍)らしい。元(yuán )来(📴)花山校長の鼻は(🦔)、馬(mǎ )田(tián )が次郎のうちで言っ(🏚)た(🍧)ように、実(🚣)際(🐙)いかにも(🤭)ちょ(💵)っぴりし(⏰)ている。恰好だけ(🥞)は、美人(ré(🕟)n )の鼻といってもいいほ(🎡)どととのっているのだが(🤒)、顔(yá(🗻) )の面(miàn )積に(📑)比(🔒)較して(🈸)、(🕕)それがあまりにも小さ(💕)すぎるので(💇)ある(🏽)。血色の(🗄)わる(🐕)い(😍)、そ(🚩)れでいていや(👊)につるつる光(🏨)っているだだっ広い顔(yá )のまんなかに、つつ(🛐)まし(🎆)すぎるほどつ(🐉)つましく、そし(🐀)てそれ故(gù )に(🏓)安定し(🦔)すぎる(🕸)ほど安定し(🚦)てくっついているそ(🦕)の鼻(😟)を(🥟)、校長就(jiù )任(🚄)のその日(🔽)以来、(🚱)生(🚦)徒たち(📚)は(👋)「(📨)ピラミッド遠(yuǎn )望」と呼(🥞)んで鑑賞してい(🔢)るのであるが、それ(🍪)は(🐿)決(🏪)(jué )して(🏤)的(de )はずれの形容だとはいえない。生徒間(💯)に、それほど安定した印象をあ(🛰)た(🌨)えてい(💣)るその鼻が、血書(shū(🌯) )を差(chà )出した瞬間(💆)、(🛐)ぴく(🤳)り(🥜)と動き、しかも多少(😏)額の方(fāng )にずれたように感(gǎn )じ(🆎)られたという(🍊)のだから、お(😤)よそ、そ(💝)の(🌶)場(chǎng )の光景が察しられるであ(🏫)ろう。
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