日本《乙アリス えろ》2行目ライン
乙アリス えろあらすじ
(😮)まっさきに(📚)か(💌)れの目についたの(🍸)は(🥎)、(🐹)田(tián )川(🕡)だっ(🔙)た(👻)。田(⛸)川(📨)はい(🤙)やに胸を(👻)張り、軍(🌓)隊流(😸)(liú(🔕) )の不(bú(🈁) )動の姿勢でしゃち(🔯)こばっていた。そして、次郎が肩か(🍍)たから力をぬかせよう(🌺)と、(🦂)どんなに(👞)骨をおっても(🏯)、なかなかそ(🕌)うはならな(🥈)かった。こ(🏼)れに(🕢)反し(🥤)て(😜)、(⛵)飯島(dǎ(🍳)o )は最初(📳)から、ごく器(🎹)用に(🎑)正しい姿勢を(👑)とっ(🕔)ていた。もしかれが、お(🥃)りおりうす目(💾)を(🗡)あけて朝倉(🏄)先生の顔(yá )をのぞ(⛑)くようなことさえしなかったら、か(🌎)れの静坐(zuò )は、塾(🆚)生(shēng )の中でも、最(zuì )もすぐれた部(🌗)類に属(shǔ(🍖) )し(💴)てい(🖍)たのかもし(🧑)れなかっ(📛)たので(🚿)ある(🕕)。
(👋)解散(sàn )するまえに、朝倉先生(shēng )が(🔳)言っ(⏲)た。
「第五(💀)(wǔ(🗒) )室は、管(🐅)理(📪)部(bù )として全(quán )体の責任(rèn )を負っているんだから(😽)ね。僕(pú )、一(😪)まわりして、様(🔬)子を見て来(📺)るよ。」
とあっ(🥝)た。
と(👾)、みんなにきこえるような(🌫)声で言いながら、教壇(tán )きょうだ(🕯)んをおりてか(👿)れのほう(👝)に(🏻)近づいて(🍙)来た塾生があ(🚫)った。飯島で(🍊)あ(⚡)る。次(🍒)郎は(🎇)思わず苦(kǔ )笑し(🤭)た。何(🕝)かむかむかするも(🎽)のが、胸の底から(🈚)こみあげて来るよう(🍓)な気持(chí(🏵) )ちだった。しかし、(🥄)かれは(🍎)しいて自分をおち(🌽)つけ、(🦊)
「先(📣)生は、ぼくのや(👋)り(⬅)そ(🎾)こないを、どうしてあからさまに(🤦)話してく(✋)ださらなかったんで(🧢)す(🔔)か。」
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