(💅)荒浜(🐶)あら(🛰)はま(🐿)の(🌭)ほうからその音(yīn )が聞えて(😒)きます。荒(🏪)浜(🏇)(bā(🌅)ng )とい(🛠)う(🔛)ところは(🕑)外海(hǎi )にむいた砂(shā )地の多い漁村です。仙台せん(👁)だいから一里(🌟)ほどあります。そん(🏪)な(💨)遠いほうで(😎)鳴る海(💠)(hǎi )の音(yī(💜)n )が名(🎣)(míng )掛町(dīng )なかけ(🕑)ち(🙎)ょ(🎆)うの宿(xiǔ )までよく聞え(🤡)ます(🎑)。
先(🚞)(xiān )生(💲)(shē(😅)ng )は佐(zuǒ )久地方(👀)の地(🤑)味が水蜜桃すい(🕥)みつとう(✨)に(🥕)適(shì )すると気(🌴)づ(🥃)いた最初(🤵)の人でしたろう。その守(➿)(shǒ(🚁)u )山のお百姓から桃(🧐)を食べにこい(🚦)と言われて、わた(👱)しも小諸から出(chū )かけて行(🦍)ったことが(💩)あ(🍐)ります。桃畑の(🚚)小屋の中で味わっ(🔻)た青い(💱)桃のうまさ(🤪)は忘れられ(🏣)ません。あ(🆗)れは大きなおかあさんのような(🌈)土の(🥧)ふところに育ち、豊かな種(✅)の持ち主で、ど(🕣)っさ(😵)りわたしたちに(🕤)ごちそうして(🌐)くれるよ(🔣)うなやつでした(🗺)。
呉くれくみ子(🥋)さんも(📮)、そう(🍮)いう家(🏻)に(📓)生まれた人(📧)(rén )で(🏘)した。この人は(⛄)明治女(🍓)(nǚ )学校(🦐)とい(🗳)う学(🧖)校(🔐)で習字を教(🐛)えながら、舎監を(🗼)兼(jiān )ねていて、多く(🛋)の生徒(tú )から(🚎)おかあさんのよ(💝)うに慕われた婦人で(🆑)した。あの歴(lì )史のある学(xué )校(♏)もおしまいの(🤙)時分(🚩)には、先(⛴)生方(fāng )は一人去り、(💽)二人去(qù )りするよ(🛸)う(🔀)に(🔗)なっ(😚)たのです。その中(➖)(zhō(🛶)ng )で学(xué )校の(🍅)盛ん(📁)な(🦉)時(🐜)も、衰(🤦)えた(👬)時(shí )も、すこしも変らずに、いつ(🏤)でも(😿)同じように人を教え(🦕)て倦うまなかったの(📤)は呉(👄)くみ(🌵)子(zǐ )さ(🐃)んでした。ああいう人(rén )の(🗒)生涯(🔛)(yá(😃) )しょ(🤣)うがいは目(🤜)立たないも(🔆)のですから、わり(🕟)かた、世間(jiān )に知られませ(🤥)んし、その人の事跡も多く伝わ(🐹)りません。しかし、わたしは(😙)呉く(🥃)み子さんの(😷)ような、男(🔂)も及ばな(🦍)いほど守(💠)る力に長た(🛅)けた(🕊)婦人のあ(🤖)っ(💎)たこ(🎩)と(❌)を知ってい(♎)ま(😲)す。一(🕯)(yī )番(fān )最後までふみとどまって(🕥)、あの学(xué )校(😋)と運命を(😾)ともにした人(rén )も呉くみ子さ(👪)んでした。
房(💃)州ぼ(⌛)うしゅうの小(🚰)(xiǎo )湊(còu )こみ(📸)なとに近(🕉)い村に住む農家(💕)の若(🔖)い主人(rén )が、このわたし(💞)を誕生(shēng )寺た(🚖)んじょうじのほう(✂)へ案(🚑)(àn )内(nèi )しようと言ってくれまし(♊)た。
どう(🕗)かして、もっと(🥉)自分(fè(💪)n )を新(xīn )しくした(🐃)い。そう(🎷)思(sī )っているところへ小諸義塾の話(😒)があり(🏄)まし(🗣)て(🍇)、(💺)いなか教師(🙏)として出かけ(✈)てきては(🧤)ど(💕)う(🛹)かとの(🚲)木村先生(🐖)(shēng )からの手(🐕)紙をも受(shòu )け取ったの(😅)で(🛺)す。
これはおも(🕚)に花(huā )の(🚒)ことを(🤺)言ったのです(🎲)が(💸)、桃(🚣)は実に(🕚)なっ(🚽)てからもいい。皆さんは(💬)桃の生なっ(🎐)てい(🆓)る木のま(🌶)わり(📱)を歩いたことが(🗾)ありますか(🔛)。枝からもぎたてのしずくのしたたる(🛃)ばかり(🕉)のようなくだものを味(🐢)(wèi )わったこと(🔛)があ(🐥)りますか(🏢)。
と声をかけて、(🔗)毎(🍺)日行(háng )徳方面(miàn )から(🤓)おさかなを(✳)か(🙎)ついでくる(🌥)男(ná(🚓)n )が荷(hé )をおろすの(🤷)も、その勝手(🐈)口でし(🛅)た。
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