掃(😓)除がすっかりすみ、洗(⛲)面その他を終(zhōng )わると、(🛤)みんなは広間に集(jí )まっ(👠)て朝の行事を(📸)やることになったが、それ(🕖)まで(⛏)には(🛁)、起床からたっぷり四十分(🚝)ぐらい(🍈)はかか(🏵)っていた。次郎が(🌂)、これ(🌤)まで毎朝(cháo )、空林庵(👙)の寝ざめに親しんで来(🅾)た雀すず(🐈)めの第一声が(🍝)きこ(🎸)え(🐇)るのは、ほぼその時(📅)刻だったのであ(🏒)る。
「ぼくたち、学生(💞)(shēng )時代の(🏃)学(💴)寮がくりょう(👓)生(🔌)活(huó )を自(😁)治だ(🤵)なんていって(🌳)、いばって(😦)いたものですが(🔂)、本気にやろう(🔓)と(😲)すると、実(🥙)際(🤺)むずかしい(🍡)ものです(🎌)ね(🦈)。」(🏩)
次郎(🥃)と大(📂)河(hé )とは、間もなく、それぞれに最(zuì )初の大便(🖲)所の掃除を終わって、となりの大便所(🎇)(suǒ )に移(🕺)って(🍤)いた。まだだれも手をかけない大便所が、あいだに三(👝)つ(🔮)ほどはさまっている。次郎は、(🕺)さっき(🐫)から、大(🧖)河に話しかけて(🐇)みたい(🚍)気(qì )持ちは(🛵)十分(😠)だっ(🧞)た(🤲)。しかし、遠(yuǎn )く(💥)からのか(🐊)け合い話は(🕥)、(🧠)この場合(🤣)、何と(✒)なくぴっ(🤪)たりしなかったし、ま(🤘)た、雑巾をゆす(😗)ぎ(🥣)に(🎧)出たついでに(❓)、そっとの(🈳)ぞいて見た大河の様子(zǐ )が(🐟)、(😎)い(🛄)か(👬)に(📂)も沈黙(㊗)ちんもくの行者(zhě )ぎょうじゃ(💋)といっ(♉)た感(🖱)(gǎn )銘かんめ(🙂)いをか(🔃)れに与あた(⛩)え(📉)ていたので、口をきるの(⛔)がよけいにためらわ(☝)れるの(😬)だった。
(💀)か(🅱)れ(🍂)らの大(🕧)多(🤤)(duō )数は、(⏭)まだむろん、人間生活にとっ(😶)ての(👀)自(🥐)由(yóu )の(🛤)価値や(👎)、(💉)そ(🏡)の(🌪)きびしさ(🔍)について、ほん(🧠)とうに目(🎯)を覚さまし(👡)ていたわけ(🥝)ではなく、友愛塾という(🤾)ところは一(🍀)風変わっ(🤹)た指導を(🛫)やると(🌴)こ(🎆)ろ(👩)だぐら(⏸)いにし(🏕)か考(kǎ(🐅)o )えてい(❇)な(🦀)かった。しかし(💲)、それ(🔇)にしても(🐭)、そうした言(yán )葉(💂)が、しだいにかれらの間に(👋)とりかわされる(💯)ようになったとい(👐)うことは、たし(🚧)かに一つの進歩であり、混乱(luàn )と無秩序むちつじょ(👴)の中で、不(🖼)十(❄)分ながらも、何(🤢)か自(🙄)主的創(chuà(🈁)ng )造的な活動(🔸)が始まって(💼)い(🈸)る(🔏)証拠しょ(🕺)うこに(😍)はちがいなかったのである(👃)。
と、次(cì )郎は眼をふせたまま(😒)頭をさげ、逃に(🙄)げるように塾(🤫)(shú )長(🛏)室を出た。
(🤹)コーン、コー(🙇)ン、――(🍐)コーン、コー(💙)ン。
「そうか。ちょ(🛋)っと、(🐥)たずねたいことがある。すぐ、(🕵)ここに呼(hū )んでくれ。」
(🍽)講堂(🌸)(táng )では、掃除(🐆)はも(🔴)うあら(🛒)か(♏)た(🍥)終わって、机や椅(yǐ )子いすの整(⚾)(zhěng )頓せいとん(🗒)に(🎭)と(🚾)りかかるところだった。そこは、第(✍)一(yī )室と第(🎾)二室の共同の受け(🥜)持ちだったらしく(🔵)、田川大作や青山敬太郎(⛸)などの顔も見えて(🏦)いた(🎻)。田川(🌕)は、例(lì )のしゃがれた(👇)、激はげしい(♈)号令口(🤗)(kǒu )調(diào )くちょ(☔)うで、ほかの塾(📚)(shú )生たち(⌛)をせきたてな(👷)がら、(🔽)自(👻)分でも椅(🚴)(yǐ )子や机(🕑)(jī )を(📀)運んで敏捷(jié(😝) )びんしょうに(💯)た(🗼)ちは(💂)たらいてい(🌡)た。これに(🎦)反(⏫)して、青(qīng )山の態度はき(🏞)わめて冷静(🌷)だった。かれは、田川(🔋)の声(🕝)に(👜)は無頓着む(🕠)とんちゃくなように、並(🚳)な(🚢)らべ(🔵)ら(🐼)れていく机(🎸)の列をじっとにら(🏕)ん(🌵)では、(🌛)そのみだれを正(🦌)して(💀)い(🎺)た(💈)。――二人(⏪)とも、それぞれに室(shì )長に選ばれていたのである(🌗)。
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