では、なぜそれなら(👿)それと(🐯)はっきり書かな(😊)い(✳)のだろう。道江の名を書くのがきまりわるくて、暗々裡(🐬)あんあんりにそれをほの(🌳)めかしたつもりな(🍚)の(🥇)だろう(🌬)か。あ(🌜)るいは、予告な(🙂)しに道江(👸)(jiāng )をつれ(🧟)て来て、自分をおどろかすつも(🌈)りな(🏠)のだろ(🌰)うか。いずれ(🚽)にして(👥)も(🌽)、自分(🏓)(fèn )にと(🆑)って(🐽)は(🐈)、(🈶)あまり(🚟)愉快ゆかい(🤷)な(🕟)ことで(💖)はない。何といういい気(qì )な(🧥)、甘(gān )あ(😢)まっちょろい兄だろう、と軽蔑(miè )けいべつ(💇)してやりたい気に(😨)さえなる。
(🤡)かれが(📭)、便所(suǒ(😪) )に通(🕶)(tō(👇)ng )ず(⛺)る廊(⛩)(láng )下(xià )の角(jiǎo )をまがると、(👰)一段(duàn )さがった(🚲)入り口(💖)(kǒu )のたたき(🙉)の上に(🤥)立(🧔)って(👺)、何(📴)かし(🐦)き(🐴)りと(🐎)声高こ(🎌)わだか(😣)にがなりたてている一人(rén )の(🎤)塾生がいた。見る(🙇)と、飯島好造だ(🐲)った。
「そりゃあそうだろう(🛄)。そ(🚑)れがあらわれるのはまだ早いよ。」
「僕も(🆗)そう思って、わざわざ(🎃)廊下(😦)(xià )に出て見たん(👟)で(🍏)すが、当番は(🦋)大河君(🎟)(jun1 )だったん(🕴)です(🥗)。」
塾(shú(Ⓜ) )生(shēng )たちは、か(🐒)るくとじ(🎟)たま(⬆)ぶたをとおして、窓(😹)の(🍎)すりガラスに刻々に(🏻)明る(🔩)くなって(🎢)行く(🕖)朝(cháo )の(📼)光を感じながら、つぎ(🚡)の言(yán )葉を待っ(🧠)た。軒端(🔶)のきばには、雀がちゅんち(🥐)ゅんと(👄)、間(🛅)をおい(🔪)て鳴(mí(🚀)ng )き(🔃)かわして(🏝)いる。
「たいてい(❣)は二重橋を見て、それか(🚃)ら銀座(🏬)に行き(🎏)たがっ(💟)ていたよう(🍃)で(⏯)した。」(📘)
次郎(🗽)は大(🐓)河(hé )の横顔(🎐)を見つめて(👬)、ち(🏛)ょっと(Ⓜ)の間だまりこ(📳)ん(㊙)で(🕢)いたが、ふ(📝)と、何か思(🖌)いついた(👬)ように、
大(🔻)河はとぼけたような顔(🎥)(yá )をして(💾)、笑った。
「今朝の鐘(⏲)をついた(🛍)のはだ(🏫)れ(💄)じゃな(🌧)。」
かれは、そう言う(😵)と、(🤔)すぐおじぎを(🗿)して、塾長室(shì )を出(chū )た。朝(📸)倉(🏎)先生は無言のまま、かれのう(⏸)しろ(🛰)姿(🛡)を見おくっていた。
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