一〇(🚁) 木(mù )像拝見(jiàn )
第(📏)四章(🍷) 教師(shī )はお友だちの(🐥)中にも
呉くれ(⚽)くみ子さ(🎗)んも、(😰)そういう(😑)家(📐)に生まれ(🏟)た人でした。この人は明治(🤷)女学校(⏲)とい(🗄)う学校で習字を教(🛫)えながら、舎監を兼(🦍)ねていて(🎵)、多くの生徒(🌮)(tú )からお(🕸)かあさ(📻)んのように慕われた婦人(rén )でした。あ(📬)の歴(lì )史のある学校もおし(📸)まいの時分には、先生方(fāng )は一人(😺)去り、二(è(😤)r )人(ré(⛑)n )去りするように(🤞)な(🙅)っ(✉)たのです。その中(🥠)で学(xué(😵) )校(🚵)(xiào )の盛ん(🦃)な時(🥁)も、衰(🏄)えた時も、すこしも(🔑)変らずに、いつでも同(🈴)じように(🕍)人(rén )を教え(😁)て倦うまなかったのは呉(🗽)(wú(🕎) )くみ子さん(🔛)で(📁)し(🔨)た(🏮)。ああい(❔)う人の生(🚫)(shēng )涯しょうがいは目立たないもの(🖖)ですから、(🔬)わ(🌝)りかた、世間(jiān )に知(🧒)(zhī )ら(👤)れ(🏽)ませ(🈹)ん(🉐)し、その人の(😔)事(shì )跡も多く伝わり(🦊)ません。しかし、(🌟)わ(🍕)た(🍹)し(👏)は呉くみ子さん(👦)のよ(🔨)うな、(🕢)男(🏀)も及(jí(🌊) )ばない(🦆)ほど(🤝)守(🖖)(shǒu )る力に長(🏌)たけた婦人のあった(🧕)こ(📏)とを(💕)知(zhī(🌡) )っ(🍎)て(🆔)います。一(🕸)番最(🖋)(zuì )後までふみ(💳)とど(🎏)まって、あの学校(xiào )と運命(mì(⬅)ng )を(🤵)ともにし(🍚)た人も呉(wú )く(🦔)み子さんでし(😁)た。
(🗼)まだ年若(🍯)な(🧠)ころに、(🈳)わたし(💑)も(🍶)諸(🎁)(zhū )国の旅(🏨)(lǚ )に出たこ(🥚)とが(🍉)あ(🎆)ります。今のように乗り物もそう便利な時世ではな(🚖)く(🗯)、汽車で行(👸)かれないところはわらじがけで、毎(🌉)日七里(🛤)(lǐ )ぐらい(🌺)の(🤖)道を歩きました。そ(🏖)の(📰)う(❕)ちに、だいぶくたぶれ(🗺)てきたもの(🐭)ですから、し(📵)ばら(🗾)く石山(shān )の茶丈(zhàng )ちゃじょう(🖕)と(🔡)いう(🕰)と(🧟)ころを(🕹)借り(💿)旅(👯)の足を休め(😧)ました。その(🔩)へん(🚖)のことをすこしお話しして(💂)み(🎆)れ(🌱)ば(🚚)、近江(😷)(jiāng )の石(✔)山(🌌)は(🐜)古い歴史のあるとこ(🏸)ろでして、国(guó )分(fèn )山(shān )こくぶやま(🌥)をうしろにし、湖水のながめも(💭)前(qián )にひ(🌪)らけ(㊗)ていま(🏂)して、大きな巌(🈶)石が(🥒)んせ(🚮)きの(🧗)間に名(míng )高いお寺(🌅)が建(🖥)ててあるので(👵)す。茶丈とは、このお寺(sì )の門前(🧥)にありまして、以前には参詣さんけいに集まって来る諸(🥑)(zhū )国(⌚)(guó )の人たちのた(🈳)め(🥓)お茶の接(jiē )待(dài )をし(🍻)たところだそうですが、わたしが(🆎)行(💪)った時(🧤)分はもうお(⛺)茶(chá )の接待(dài )もすたれて、ただ大(🕘)(dà )きな古い茶(🔐)がまだけが残(♓)(cán )っていました(🚗)。
一(⏺)三 たいとさけ
六 わか(🔰)め(🐈)売り
『小公子(🔩)』の訳者として知られた若(ruò )松賤子わか(🕹)まつしずこさんがなくなり(🐼)まして(👡)、(🔋)その(🚏)なきが(🍀)らが墓(mù )地のほうに送られた日のことでし(🕛)た。
それから、来(🍱)(lái )助老(🐣)(lǎo )人は自作(zuò )の刀を(🎧)取(🌅)り出して(🌃)きまして(🧔)、
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