「関わない(🍕)ん(🏖)じゃなくて、(⛴)関えな(💐)いんでしょう……」
これと擦違(wé(📄)i )すれちがいに越後(🖋)えち(🈸)ご(🍷)の(👎)方(fā(🙎)ng )からやって(📗)来た(🕒)上り汽(qì(🏝) )車がやがて汽笛の音(🥝)を残して、東(dōng )京を指(🗻)して行って了った頃は、(🕝)高(😗)(gāo )瀬も塾の庭を帰(🔛)って行った。周囲あ(🤐)たりに(📝)は(🆗)あたかも船が出た後(🌭)(hòu )の港(gǎng )の(🏤)静か(👂)さ(➕)が有った。塾の庭にある桜は濃い淡い(😊)樹の影(yǐng )を地(dì(👼) )に落(🌾)していた。谷づ(🥍)たい(✨)に高瀬は(⛎)独ひとり桑畠(tián )の(📤)間を帰(🚋)りながら、都会から遁のがれて来(🏽)た自分(🅾)の身を(⬆)考えた。彼が近い(🛤)身の辺(fǎ(📮)n )ほと(🔕)りにあった(📒)見せかけ(🕧)の生活(🍱)から――甲斐(📝)(fěi )かいも無い反(fǎn )抗と心労(láo )とから――その他あらゆるものから遁のが(〰)れて来た自分の身を考(💎)えた。もっと自分を(🏗)新鮮に、そして簡素にすること(💡)は無いか(⛎)。そのた(😝)めに、彼(bǐ )は他にもあっ(🤾)た教(jiā(🚓)o )師(📱)の口(👪)を断り、すこし土でも掘って(👑)見よ(🦑)う(🌱)と(🥋)思って、わ(🏑)ざわざこ(📉)の寂しい(🎠)田舎へ(🗨)入って来た(🏄)。
「(🎶)髪でも刈って被入(🤖)いらっしたら」(🥐)
「大工(gōng )さ(🔗)ん(😒)の(👃)家(👨)の娘とはもう遊(🕙)ばせないッて、先刻さっき誘(🛢)い(⏬)に来た時に断り(🆚)ましたら、今度は鞠(jū )ち(✡)ゃん(🖤)の(🏍)方(🥫)(fāng )か(🦃)ら(🤑)出掛(💗)け(🌕)て(🎫)行き(🍮)ま(🛐)した……必き(🔔)っと(🎦)喧(xuān )嘩けんか(🐝)で(🏀)もしたんで(🗡)しょう……(🐄)石(shí )などを(💭)放(fàng )って……女(🚈)中でも(🐽)子(🔤)(zǐ )守でもこ(💚)の辺の女(🥃)は、そりゃ気(qì )が荒いんですよ……」
「え、(🈂)すこし御(🤪)(yù )遣やりなさらないか」
子安という新教(jiāo )員も、(📂)高瀬が(🐋)東(dōng )京(📖)へ行った(😽)序つ(🕹)い(😐)で(🚘)に頼ん(🅿)で来(lái )た(🔧)。子安(ān )は、高瀬(lài )も逢ったこ(🏾)と(🆗)が無い。人の紹(🐸)介(jiè(😌) )だ(😢)。塾では(🚹)どん(🤹)な新(xīn )教(🤾)(jiāo )員が来(lái )るか(🍔)と皆な待(🙋)ち受け(🥁)た。子(👞)安が着い(🐿)て見ると案(🍧)外(wài )心(🈲)易やすい、少(🔢)壮としわかな学者だ(😔)。
更(👵)に二(èr )年(💝)ほど過(🎎)ぎた。塾(shú )では更(gèng )に教室(🤨)も(🕞)建(jiàn )増したし、教員(🔛)の手も増ふやした。日下部(👚)くさかべ(❌)といって(🎾)塾の(🍅)た(🤖)めには忠(zhōng )実な教(jiāo )員も出来(😅)たし、洋(☝)画(huà )家の(♏)泉も一(⬆)週に一日か二(è(💄)r )日程ず(🥘)つ(😀)は小県ちいさがた(🐽)の自宅の方から通って来(lái )て(🧤)くれる。しかし(🔴)以(🌏)前のような賑にぎや(🛬)かな(⚫)笑い声は次第に減っ(🎶)て行っ(🃏)た。皆(✒)な黙って働(💁)くように(🎩)成っ(🔻)た(🚘)。
朝顔の話はそこでも学士(shì )の(🌞)口か(🌞)ら(🍩)出た(🚥)。
南の障(✈)(zhàng )子へ(🚥)行って見(👁)た。濡縁ぬれえんの外は落葉(yè )松からまつの垣だ。風雪(xuě )の為に(🌟)、垣(yuán )も大分(🔽)破(👡)損(🍨)いたん(⏬)だ。毎年聞える寂しい蛙(wā )の声が(🎓)復た(🚠)水車(chē )小屋の方か(📉)ら(⬇)その障子(🏄)の(🐺)ところへ(🦕)伝わって来た。
と軽い返事をした。
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