そんなは(🥥)ずはな(🌦)い!
次郎は、(👁)そう言って、槌(chuí )を柱にかけ、事(shì )務室のほうにか(🐗)えりか(🦂)けた。す(🏖)ると(🕰)、その時(⛵)ま(🕧)で眉根ま(🏇)ゆね(🕢)をよせるようにしてかれ(✉)の顔(🕦)を見(📠)つめていた(🥜)大河が(🤦)、急(jí )に、真赤な(🦂)歯ぐきを見せ、(🧚)にっと(🔅)笑(xiào )った。そし(🎈)て、
(😒)大河は第五室の列の一(yī )番う(🍢)し(🐱)ろに(👆)すわ(🦉)っていた(♌)。し(🚮)かし、ただ静かに瞑目めいもくしているだ(🧦)けで、その顔からは、かれの(🏕)気持ちがどう動いて(👥)いるかは、す(👡)こしもう(😎)かが(🔬)えな(✡)かった。
飯島は、いかにも(🛡)得(😷)意らしく(😴)こ(💗)たえた。
(🛑)次郎は(🏪)、自分(📡)の責任である二つの(🚷)室(💓)の掃(🔁)除(🙀)を終わると、すぐ便所(😽)掃(👔)(sǎo )除の手伝(yún )い(🦁)に行(🍄)った。これは、かれ(🧥)が助手とし(🐷)て塾生(🐪)活をはじめた当(dāng )初から(🚢)の(👇)、(🚠)一つの誓ちかいみたよう(🕟)になってい(🕎)たので(👦)ある。
次(🕓)(cì )郎は足音(🎯)をたてないよう(🏌)に、みんなの間をあるきまわ(🖥)り、(📻)いちじるしく(🦖)姿勢のわる(〽)いのを(🍞)見つけると、それをな(🏳)おしてや(🎖)った(🤑)。
では(🚸)、なぜそれなら(🦑)そ(🥌)れ(🥀)とは(🥊)っきり書(shū )かない(🏃)の(🙈)だろ(🥁)う。道江の名(mí(🎎)ng )を書(shū )くのがきまりわるくて、暗々(㊗)裡あんあんり(🕐)にそれをほ(🌘)のめかしたつも(🍘)り(⬛)なのだろう(🌰)か(🥀)。ある(🍭)いは、予(yǔ )告(😡)なしに(🦉)道江(jiā(🈶)ng )をつれて来て(🖲)、自分をおどろかすつもりなのだろうか。いずれにしても、自分(🔃)に(➿)とっては、(💗)あまり愉快ゆ(😠)かいな(🦈)ことではな(👣)い(⛰)。何とい(💱)ういい気(🥒)な、甘(📻)(gā(⛱)n )あまっち(⏩)ょろい(🔥)兄だろう、(🦖)と(♒)軽(qīng )蔑け(🚾)いべつ(🎴)してやり(✉)たい気(qì )にさえな(💠)る。
かれは、むろん、そのことに気が(⛑)ついて(🌑)いた。しかし、べつに気をく(🗨)さらし(🔧)てはいなかった(🌎)。毎回開塾の当(🥐)(dāng )初は(💝)そうだ(🐹)ったし、時刻(⏺)ど(🏆)おりに(🐅)板木が鳴(míng )ることさ(🌀)え珍(⛎)めず(📛)ら(🍚)しかったので(🦕)、今朝の板木(mù )当番の(🏀)正確(què(🏇) )さだけ(📇)でも上できだぐらいに思っていたので(🧘)ある(🍕)。
と、(⛪)次(cì )郎は笑い(🌃)ながら、
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