「なるほど。これは痛(🚄)(tòng )いと(🌷)ころを(🚬)一(👁)本や(🚵)られた。僕(pú )も(🐴)いつの(😶)間にか現(xiàn )実主(🐧)義(yì )者になっ(🆗)てしまっていたわけか(🧝)。はは(🐤)は。と(😱)ころで、君(jun1 )の考(kǎ(⛺)o )えが足りなかったというのは、すると(💔)、ど(📌)う(🏺)いう(👉)点かね。」
(🛑)町(😘)はずれ(🌖)からは松(sōng )並(🤑)木(mù(🛫) )の土(💈)手(💍)が広々とし(🔎)た(🏡)青田のなかをうね(🎤)って(🌱)つ(🍢)づいて(🌩)いる。左(🥔)は(👺)、(🏸)ほ(🔔)ぼ五六(🛩)間ほどの川で、(🕹)向(🧢)こう岸もやはり松(sōng )並(⛩)(bì(🧤)ng )木の土手であ(🉑)る。旧藩(😵)(fān )時(shí )代のさる(🆓)名(💆)高い(🍺)土木家が、(🔖)北山の水を町にひくために開鑿か(🎮)いさくし(🆙)た水路(lù )だそうだが、い(🎊)つも探さ(💂)一二尺(chǐ )ほ(🤽)どの清冽(🕯)せい(🙋)れ(🐚)つな水(🥕)が、かなりな速(sù )度で(👇)、(🔙)白砂(🚢)(shā )の上を走(🍈)っている。その(👯)水(🎴)は町に流れ入る直前(🗨)に直(🎦)角に(🏢)まがっ(🚧)て一(yī )丁(dīng )ほ(👣)ど東に流れ、もう一度(📔)(dù )直角(jiǎo )に南にまがって、町(🍲)はずれの(🕐)橋の下をくぐっているのである(🌁)が、その(📒)角のあたりには、(🛸)背丈(zhàng )せたけ(🚷)ぐらい(🥓)の渕が出来て(🐦)おり(😸)、夏(👅)に(🏽)なる(🔙)と(⚪)、(🍦)このへんの子(⚪)(zǐ )供たちは、よく(📽)そこで水をあびる。土(📷)手をとおって通学(🐮)してい(💰)る中学(⬆)生(shēng )の中(zhōng )にも(⏮)、学校のかえり(🌚)途に(🕥)は、子(🍵)(zǐ )供たちにまじ(🍲)って水(😴)をあびて行くものが少(🏉)くはない。次(🧔)郎もおりおりそ(🤹)の仲間に加わる一人(👢)(rén )だが、(🀄)きょうは、とくべつ暑(shǔ )かっ(🤥)たに(🎓)もかかわらず、そこを見む(👞)きもしな(🍻)いで通りぬけ(⏱)てしまった。それ(🗿)から五六(liù )分(🔗)も行く(🎠)と(🚩)、一(➕)(yī )心橋という(🐿)橋がかかっており、道をへだてて(💞)、(⚫)駄菓(guǒ )子やとこ(🛥)ろてん(💪)などを(🌧)売る小さ(🔡)な茶(chá )店がある。次(cì )郎は、その半丁(🆎)ほど手(📈)まえに来たとき(🔎)、今までう(🐋)つむき(🐖)がちになっていた顔をあげて、(⏪)ふと(🐧)向(🍛)こうを(🚘)見た。す(👿)る(📞)と、橋のた(🏇)もと(🥎)の大(💍)きな松(sōng )の(📴)木(🦁)か(✌)げに、帽(mào )子(zǐ )をわしづかみにして向(xiàng )こうむ(🕙)きに立っている一(🛳)人の中学生が眼にとまった。馬(mǎ(🐠) )田である(🐯)。制(😉)服のボ(⛸)タ(🖊)ンをすっ(⤵)かり(💰)はずして(👍)胸をは(♉)だ(🛰)けてい(👥)るらしく、襟が首の両(liǎng )がわにはね出(🕰)(chū )し(🔰)、腰(yāo )にあてた左(🎐)手のうし(🗯)ろに裾が(🍓)たくれあが(🌯)っている。
「(🚖)もし、馬田(🐇)もまわり道したら、(🚬)道江さんは(🎄)どうする?(🤩)」
「なる(🐷)かも知(zhī(🏞) )れません(📌)。しか(💴)し(🦆)、(🖕)なったっ(🔀)ていいんで(🏸)す(🥛)。」
彼は、(🤑)そんな(💩)謎のような言葉(yè )を残して、(📼)さっさとその場をはな(😬)れてし(🚧)まった。
「まわり道(dào )な(♎)んかして、いた(🤣)ずらされたら(💪)、よけ(🤠)い世間(😩)(jiān )に(✨)けちをつけられるよ(⌛)。」(🐤)
と、敏子が微笑(🤭)しながら、(🤡)
「そりゃあ、(🅿)道江さんがここ(💸)から学校(xiào )に通うのはいい。そうす(🍳)る(🍅)方(🏳)が(✴)一(🌗)番いいと思うんだ。しかし(🔤)、学(xué )校の(🔠)行きかえりに、次(🌑)(cì(😆) )郎(láng )君が道江さんの用(🥛)心棒(bàng )になるのはどうか(💑)と思う(🚸)ね(🐂)。」
(🎮)敏子は、叔母(💟)(mǔ )さん(💇)と呼ばれるにはまだあまりにもわかかったが、次(cì )郎は(🤘)徹(chè )太(tài )郎(🛶)を(🔌)叔父(fù )さんと(🌔)呼ぶ関(🥉)係(xì )上、そう呼びならわ(🕰)しているのである。
千太郎と(🖼)いうの(🌅)が馬(🦐)田の名前なの(🚅)である(😔)。
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