長く東京で年(💬)月を送って来(🌛)た高瀬には、塾の周囲ま(🔠)わりだけでも眼に映るものが多か(🖊)った。庭(💟)にある桜の花は開いて見ると八重(chóng )で、花束の(🚠)ように密集かたまった(🔍)やつが(🐻)教室の窓(chuāng )に近く咲(xiào )き乱れ(😒)た。濃い(🐚)花の(🐾)影(🌪)は休みの時間(jiān )に散歩する教(🦃)(jiāo )師等(🎮)の顔にも(🙋)映り、建(📶)物(🍗)の白い壁にも映った。学生等(děng )は幹に隠れ、枝につかまり、(🛠)まるで(🍊)小鳥(🎁)かなんどのよう(🎊)にその下(xià )を遊び(🥀)廻(huí(🍐) )って戯(✂)れた(📣)。
「私も(🈯)一つ(🤴)、先(xiān )生(🤠)のお弟子入(rù )をしまし(🦑)ょう(👶)か(🎃)ネ」と高瀬(🍔)が言っ(🤤)た。
と串談(🙊)じょうだんらしく(🛑)高瀬が言うと(🛍)、お(✉)島(🎯)は(🔲)縁側か(💽)ら空を眺めて(🥜)、(🕢)
(🌀)不(😳)思(🔉)(sī(♐) )議な風体ふうていの百姓(xìng )が出来上(➡)(shàng )った。高瀬(lài )は頬冠(guàn )ほお(🏉)かぶり(📱)、尻(♎)端(🏕)折(⏸)(shé )しりはしょり(🦋)で、股引も(🏦)も(🐲)ひきも穿いていな(🏾)い(❕)。それに素(sù(⛔) )足だ。柵さくの(🚊)外(😁)を(♒)行く人(💬)(ré(🏤)n )はク(🗜)スクス(😞)笑って通った。とは(🤓)言え高瀬(✒)は関(wān )わず働(🥦)き始めた。掘起(qǐ )した(🚥)土の中か(🥡)らは、どう(🛺)かすると可憐かれんな穎(yǐng )割葉かいわればが李(lǐ(🎹) )すもも(➡)の(🎋)種(zhǒng )につ(🕶)いて出て来(lái )る。彼(🍙)は地(📣)か(🥩)ら直接じかに(⚡)身(🕦)体(📃)へ伝わる言い難い快(🍤)感を(⌚)覚(🌒)え(🚩)た(🥢)。時(shí(✳) )には(🍆)畠の土(tǔ )を(🤙)取(🙍)って、それ(🦎)を(🌕)自分の脚(🎋)あしの弱い(🛴)皮(pí )膚に擦こすり(🍚)着けた。
(🐟)更に二(🥂)年ほど過(guò )ぎた(😥)。塾では更に教(jiāo )室も建増し(🙅)たし、(👣)教(jiāo )員の手(🍊)も増(🐭)ふやし(🚐)た。日下部くさ(🤮)かべといって塾のためには(❣)忠実(shí )な教員も(🤐)出(chū )来たし、洋画家(jiā(🏘) )の泉(🕞)も一(yī )週に一日か二日(rì(💔) )程(chéng )ずつは小県ちいさがたの自宅の方から(🍭)通って(🧞)来(lái )てく(🥅)れる。し(🚭)かし(🌆)以前(qián )の(💇)よう(📗)な賑にぎやかな笑い声は(📗)次(🖕)第に減って行った(🐖)。皆な黙(mò )って働(🆙)くように成(chéng )った。
浴場には桜(🕊)井(💄)先(xiān )生も広岡(gāng )学(⛺)士も(🚷)来ていた。先生(shēng )は身体を拭いて上(✝)りか(📑)けたところ(🗯)で、学(📼)士だ(🗝)け鉱泉(🔣)の中(🍉)に心地(dì )よ(🏔)さそうに入っていた。硝子ガラス戸の外には葡萄(🤞)(táo )ぶどうの蔓つる(😲)も延(🙏)(yá(⬅)n )び延びとし(📷)て、林檎りんごの植えられ(🏞)た畠(🐎)など(🎎)も見える。
「……私共の勇(🐵)のやつ(🌓)が、あれで(🦉)子供仲間じゃ(🥀)ナカナ(😴)カ相(xiàng )撲が取れるんですと(🧘)サ。此頃このあいだもネ(🤸)、弓(♓)の(✏)弦つるを褒(bāo )美ほうび(📤)に貰って来(🧐)ま(🛤)したが(👬)ネ、相撲(🐑)(pū )の方の名が(👈)可笑おかしい(🆒)ん(🕓)です(✴)よ。何(hé )だ(🖲)って聞(wé(🤳)n )きま(🎛)し(✝)たら――岡の鹿」
休(✊)(xiū )みの時間(jiān )毎に、高瀬(🍬)は窓へ行った。極く幼少(💊)お(💸)さ(🚲)ない時(😺)(shí )の(🏠)記(😷)憶が(😜)彼の胸(🙉)に浮んで来た。彼は自分も(🅿)また髪を長(zhǎng )くし(🍱)、手(shǒu )造りに(♊)し(👹)た藁(gǎ(🌘)o )わら(📣)の草(cǎ(🙍)o )履を穿いていた(🐖)ような田舎の少年で(🚅)あった(🤩)ことを思(sī )出(chū )した。河へ抄すく(📉)い(🎎)に行っ(👲)た鰍かじかを思出した。榎えの(🎌)樹き(🕛)の(🗄)下(xià )で橿鳥(🍭)かしど(🥟)りが(💇)落し(🏔)て行った青い(🍴)斑ふの入っ(🤘)た(💢)羽を拾(💒)ったことを(🍜)思(sī )出(😸)した(🏁)。栗の樹に居た(❌)虫(👤)(chó(🕓)ng )を思(sī )出し(☝)た(✨)。その虫を(🕞)踏(tà )み潰つぶして、緑色に流れ(🦑)る血か(🍺)ら糸(jiǎo )を取り(🐺)、酢(zuò )すに漬(💀)け、引き(💺)延(yán )ばし(🌱)、乾し固め、そ(😭)れで(🌉)魚を釣ったことを(🧑)思出し(👡)た。彼(bǐ )は又、生(shēng )きた(🤟)蛙(wā )を捕(bǔ )つか(💭)まえ(🔐)て、皮を(🥃)剥(bāo )はぎ、逆さに棒に差し、(🚖)蛙(🔡)の肉の一片ひと(⏫)きれに紙(zhǐ(👉) )を添(👖)え(👘)て餌えさ(🥅)をさがしに来(lá(📧)i )る蜂(fēng )はち(🧠)に与え(🦑)、そんなこ(🌲)とを(👚)して蜂の巣の在(zài )所あり(🗻)かを知っ(🔷)たこと(〰)を(🍇)思(sī )出(chū )し(🈶)た。彼は都会の人の知(👶)らな(🛁)い蜂の子(🚟)のようなものを好(hǎo )んで食ったば(📄)か(😮)りでな(🧝)く、田(tián )圃側(cè )に葉を垂れている「すいこ(📮)ぎ(➕)」(🚆)、虎(📣)杖いたどり、そ(📙)れか(👇)ら「すい葉」という木の葉で食(⚪)(shí )べ(🔠)られるの(🥪)を生(🚵)(shēng )で(🔗)ムシャムシ(🕙)ャ食ったことを思出(chū(🈳) )した。
「誰だ」
「誰だ」
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