「私(sī )は(📰)、(⛵)大河(🚵)をそんなふうに思(🧔)うのは、むしろ大河に対する侮(wǔ )辱(🚹)だと(⚡)いう気もするん(🌦)だがね。」
「ぼくも(🎨)そうだと思います。命令者に(📠)依頼いらいする代わり(➕)に(🚀)、多数(🌘)の力(🆔)に依(yī )頼(🐨)(lài )する(🐙)んで(⏯)は、自治とは言(🚏)えませんからね。」
「こんな(🚜)寒い時(shí )には(➖)、ぐいぐいはた(🚆)らくに限るよ。室長(zhǎng )なんかにな(🚰)るも(🥦)ん(❗)じゃないね。」
次郎(📿)(láng )は、先(xiān )生(🏄)(shēng )の言葉がますま(🍶)す激(jī(⏹) )しくなっ(🕎)ていく(🥥)のに(⛪)お(⏲)どろい(🏇)た。先生は、あ(⏰)るいは(🥑)、昨(⏫)日の(🌆)入塾式における(🗺)平木中(🥎)(zhōng )佐(🚀)の影(🛫)響えいきょ(🔗)うから(🚰)、で(🏮)きる(🔟)だけ(🔹)早く塾(🤼)生たちを(🌴)救い出そうとし(🕓)てい(🚤)られる(🐝)のかも(〽)しれな(🦒)い。しかし、(👇)それ(💚)にしても入塾したばかりの青(qīng )年たちに話(huà )す言葉と(🌡)し(🌼)て(😬)は(🌃)、あまり(🏘)にも激しすぎ(👖)る。これ(🐉)では(🍃)かえって逆効果を(🀄)生(🈳)むのではあるまいか(🧓)。
次(cì )郎が(🙃)はたきをかけお(🙂)わり、(👱)箒ほうき(📺)を(🚽)にぎ(🐨)るこ(🎺)ろになっても、ほか(📦)の部屋は、(💼)まだ(😹)どこも(🍍)ひっそりと静ま(🎱)りか(🗒)えって(🧙)いて、板木の音だ(🎩)けが、いつまで(😁)も鳴(míng )りつ(😶)づ(💪)けていた。
「(🎩)強制され(🚟)ると(👓)、どんな不合理なこ(👴)とにでも盲従もうじゅうする。おたがい(🍵)の相談に(🕜)任され(🥛)ると、なま(🥋)けら(🐳)れるだけなまける工(🎊)夫(fū )をする。もしそ(🍓)うい(🗄)う(🐉)ことが人(🛫)(rén )間(🕠)に(❔)とってあたりま(📻)えのこ(🌅)とだとして許さ(🕶)れるとすると、い(📂)ったい(🛩)人(🏕)間の(🛫)自(👕)主性と(👧)か(🌖)良(👄)心と(🧑)かいうものは、ど(🌖)ういう意(yì )味をもつこ(🕞)と(🌖)になるん(😡)だ。いや、(🎿)いつになっ(🥘)たら、人間はおたがいに(🎌)信頼し(📼)んらい(👀)のできる共同生活を営い(👥)と(🚤)なむ(😫)ことが(🥛)で(🍆)きる(🕘)ようになるんだ。」
次(cì )郎は近づいて行って声をかけた。
掃(sǎo )除がすっかり(😼)すみ、洗面その他(🛁)を終(zhōng )わると、み(👧)んなは広間に集(⛰)(jí )まって朝の行事をやるこ(⛄)とにな(🚞)ったが(🐁)、それ(📎)までには、起床からたっぷり四十分(🏋)ぐらいはかかっ(🍦)ていた(💲)。次郎が、これまで毎朝(cháo )、空(kōng )林庵の寝(qǐn )ざ(💠)めに(🕚)親しんで来た(🌋)雀す(🃏)ずめの第一声(shēng )がきこ(📯)え(🛍)るのは、ほ(🛀)ぼ(😏)そ(🔈)の(🛒)時(〰)刻(🐤)だったのである。
(👷)次郎(📱)がはたき(🔩)をかけおわり、箒(zhǒu )ほうきを(🎡)にぎる(🏯)ころになっても(🔮)、ほかの(🔷)部屋は、(🚵)ま(🆖)だど(🈷)こもひっそり(➡)と静まりかえ(📨)っていて、板木の音だけが、いつ(😙)までも鳴りつづけ(🌒)て(📭)いた(🕳)。
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