「田川(chuān )君(jun1 )は(🌡)、ど(🍭)うだね(⬆)。」
「そ(📣)の実際を、おたがいに鍛(duàn )きたえあうのが、ここの生(shē(👾)ng )活だろ(🧗)う?」
相談(🐞)は安易あん(🏓)いにす(🔼)ぎるほど、すらすらとはこび、ほとんど無修(xiū )正(👏)だった。特異とくいな行(háng )事(shì )を期(♑)待していた(👽)塾生たちに(😐)とっては、(🔔)多少(shǎ(🏌)o )物(🚼)足り(🕞)なく(👇)感じられたら(👳)しか(🏄)ったが、そのために(🙊)、これと(🍗)いう強(📥)硬きょうこうな主張(😠)も出なか(💷)っ(😴)た。最(zuì )も多(🗨)(duō )く発(fā )言したのは(🔶)飯島(❕)だった(🔒)。し(🛃)か(🛒)し、(🚱)それも、自分の存(😊)在を印象(🥋)づ(👿)ける目的(🤩)以(🌊)上の発言(yán )で(🐦)はな(🚛)く、(❇)たいていは原(yuán )案(⌚)賛成(ché(🛹)ng )の(💋)意見をの(⏱)べ、同時(🤽)に進行係をつと(🐌)めるといったふうであった。田川(➿)は、は(🏿)じめから終わりま(🥧)で、一(yī(🥨) )言も口(kǒu )をきかなかった。
「(🐎)ぼくもそうだと思(🕛)います(🎐)。命令者(🦈)に(✔)依(🏓)頼いら(👪)い(🥌)する代わりに、多数(shù(📥) )の力に(🕋)依頼(🥘)するんで(🐲)は、(🛐)自(zì )治(zhì(💌) )とは(🚽)言(💠)え(🥅)ま(📞)せんからね。」
(🆙)大河は、その時、ちょうど槌(chuí(🌤) )をふりあ(🌞)げたと(🔲)こ(🐴)ろだったが、それ(🔔)を打ちお(🀄)ろしたあと、ちら(🎭)と次郎のほうを見(🧣)(jiàn )て(🆑)、あいさつをか(🥟)えし(☔)た。
「郡の団長なんかやっ(🖨)てると、あんなふうになる(⛺)もんかね。」(🎑)
「い(🥫)や(🔢)、そうでは(🛹)あるま(🥢)い(🏭)。世の常の(👄)心(xī(🔚)n )では、ああは(🚳)つけるものでは(♐)ない。わしの耳には、そのまま仏界(🧝)ぶ(🤕)つ(🅱)かいの妙音(yīn )みょ(✅)うおん(🌘)ともきこえたのじゃ。鐘をつくなら(❣)、あ(🤨)のようにつ(🔏)きたいものじゃのう。何(🐮)も遠(🎩)(yuǎn )慮(🍬)え(💴)んりょす(🧞)ることは(⛔)ない(🌙)。みんな(👧)の心(🏃)得にも(🚥)なる(📕)ことじゃ。かくさず、そなたの気(qì(🚘) )持ちを(🌲)きかせてはくれま(😮)いか。」
(👒)そのあと、八時(🦆)から(🦕)正(🐑)午まで、「郷土社会(💔)と青年生活」という(🥏)題目(mù )で、(🏎)朝(cháo )倉先(xiān )生の(🥄)講義(🚡)があ(🥂)り、午後は屋(wū )外清掃(sǎo )せいそうと身体検査、夜は読書会や室(shì )内遊戯ゆうぎなどで、(🐀)開塾第一日の行事(🍲)が終わっ(🤽)た。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025