「みんなで(🙊)僕を親爺って言うん(🈚)だよ、わっはっはっ。」
第一、入(😽)学(🙈)(xué(📱) )の当初から、五年生の間に「生意気(qì )な(🌜)新入(rù )生」として有名になっていた彼は、彼ら(🏻)に鉄拳(quán )制(zhì )裁の口(🤽)実(🥀)を(🍴)与えまいとして、校内で(🛒)は無(wú )論のこと、ちょ(👅)っと散(👤)歩に出(🐾)(chū )るのにも、始終(zhōng )頭をつかい、(🌺)気(qì(👭) )を張(zhāng )っ(😙)ていなければなら(🎠)な(💺)かった。「狐」や「三つボ(🆓)タン」のような上級生に対して、卑屈(👱)ひくつに(🗞)もならず、言いが(🈳)か(🍺)り(🌬)もつけられ(💋)ないようにするには、(⭐)次(cì )郎の苦(😏)心(xīn )も(🦆)、(🦖)実(🎩)際並たいて(👮)い(🗓)では(🈲)なか(🤒)った(🛌)のである。彼はちょっと門口(kǒu )を出るのに(🏏)も、(🌥)必ず制(zhì )服(🥅)制帽をつけていた(📀)。街角では、一(yī )応四方(👗)を見(jiàn )渡(🎿)(dù )し(⛅)て、五(😡)年生の姿が見えると、(🕊)相(xiàng )手がどこを(🃏)見てい(♐)ようと、(😈)それに対してき(🅾)ちん(🏿)と(📑)敬(🚼)(jìng )礼をした。む(💃)ろん、校則は、ど(🚕)んな些細なことでもよ(🌥)く守った(🤪)。その点では(🛸)、人一(yī )倍細心(xīn )な恭一ですら、(🗑)彼(bǐ )の(🏗)几(jǐ )帳面(mià(🌘)n )きちょ(😰)うめんさをお(🈺)りおり冷やかし(🆔)たくら(🦄)いであった。その代り、彼は、(🍙)今(🌬)後(hòu )五年生(🙍)(shēng )に無(🈲)法(fǎ )な暴行を(🐖)加えられたら、退学(🐕)(xué )処(🛄)分(🕖)の危(🌵)険を(🐈)冒(mào )しても、思いきって(🛶)反(fǎn )抗を(❣)試み(🧢)ようと(🎤)、固く心に(🥢)誓っていた(🈲)。彼が彼の(🥄)小(xiǎ(♋)o )刀ナイ(😀)フ(📅)を筆入に入れないで、いつも衣嚢(ná(🎠)ng )かく(🙇)しに入(✨)れて(🕜)いたのも、実(shí )は(🍜)そのためだったの(🎷)である。
方(🐒)々で賛成の声(🎨)がきこえ(🈲)た。
「そうか。そうだと君(📹)の弟はいよ(🔞)いよ変った奴だな。」
(🍨)彼(⛷)は校(💐)友会誌に(🌶)目をさらし(😊)な(💐)がら(🙇)、おりおり心の中で(🍁)そう(🌺)つ(🦗)ぶやい(👿)た(😾)。彼が(😂)幼い頃(🏂)(qǐ(🎊)ng )恭一に対して抱(⛑)いていた競争意(🤰)識は(🔩)、こ(🛒)うして、知(✖)らず織らずの(🥓)間に、形をかえ(🍝)て(👓)再(zài )び芽を吹きはじ(🍆)めて(😂)いる(🙂)らし(🧓)かった。
だ(🎸)が、彼の詩につい(🛣)て、これ以上のことを語るの(🚀)は、今は(🚛)そ(🈸)の(😁)時期では(🏌)ない。何(🏨)しろ、彼(⤵)は(🚃)ま(🏝)だ、(🍐)歌一首作る(➿)にも、指を折っ(📩)て字数を数(🔖)えてみ(⏪)なければな(🆕)らない(🚉)程(💾)度(👉)の幼(yòu )い詩人(rén )だっ(🈸)た(🚧)し、それに、恭一の詩(🙅)に対(🚓)してある妬ましさを(🗓)感じていたとしても(🧘)、彼の身辺には(💏)、詩以上に切実な問題が(🏩)ま(🍊)だた(❗)く(👓)さん(😻)残されていた(💞)からで(🔫)ある(⛲)。
「べつに何と(👓)もなか(✏)ったよ(🌔)。」
「秩序を(🌝)破っ(💎)て、正義が(🐍)どこ(🧙)に(👪)あるん(😐)だ。」
「うむ、わかって(☕)るよ。」
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