「馬(mǎ )鹿、やい」と鞠(jū(⛹) )子(zǐ )はあべこべに父(⬜)を(💤)嘲(⛲)あざけ(🥅)った。―(🚎)―これが極(jí )く尋常あたりまえなような調(diào )子(💬)で(🌫)。
「オバケ来(lái )るから(🕶)、サ吾(wú )家にお出」と井戸(hù )の方から水(🏐)を汲くんで来た下女も言葉を掛けて(🐾)通った。
(✂)新緑(🤭)の頃(qǐ(👶)ng )の(👁)ことで、(⏫)塾のアカシヤの葉(🏫)(yè )は日(rì )にチラチラする。薮やぶ(😛)のように茂り重なった細い枝(zhī )は見上るほど(🍯)高く延び(🔎)た。
「鞠(🛄)(jū(🐹) )ちゃん(⏯)に(🚩)くれるくれ(👽)るッ(🔮)て(👘)言って、皆(jiē )な母(🏠)ちゃんが(💸)食っ(🏊)て(🤤)了(le )う(🏫)」と鞠子は甘え(📨)た。
「一(📜)年の(✍)御稽古けいこ(🔝)でも、しばらく休(🕗)んで(🔽)いる(🎾)と、まるで当(dāng )らない――なんだか冗談の(📢)ようですナ」(🔖)強(🤥)弓を(🕖)ひ(🤾)く方(🎞)の大(⏯)尉も笑った(👼)。
(📒)矢場(chǎ(🏫)ng )は正木(mù )大尉(wèi )や桜井先(xiān )生などが発起(🔆)で、天主(🐛)台(tái )の(💶)下に小屋を造っ(📳)て、楓か(🌧)えで(📵)、欅けや(👔)き(🕷)などの緑に(🤯)隠れた、極(🛌)(jí )く静(😆)かな(🛫)位置にあった。丁度そこ(🦓)で二人は大尉と体操の教師とに逢っ(🈁)た。ま(🥡)だ(🤖)他の顔触かおぶれも一人二(🚏)(è(🔶)r )人見えた。一時は塾(👭)の連中が挙(🚀)こ(💘)ぞ(🌖)ってそこへ集(jí )ったことも有(➿)ったが、次(⏺)第に(🎲)子安(ā(👝)n )の足も遠くなり、桜(yīng )井先生もあまり顔(⏰)(yá(🚍) )を(🔂)見せない。高(📽)瀬が園内の茶屋に預(👞)けてあ(🅾)る(🍯)弓(🚿)の道具を(🚒)取りに(🚣)行(háng )って(💼)来て学(xué )士に交(jiāo )際つ(😔)きあ(🦂)うというは彼(bǐ )としてはめずらし(🃏)い位(wèi )だ。
懐古園とした大きな額の掛った城門を入(rù )っ(📇)て(🚈)、二人は(🔤)青(qīng )葉に埋(🍫)れた石垣(🌝)の間(jiān )へ(🥖)出(chū )た。その辺は昼休みの時(shí )間(jiān )などに(🌉)塾の(👩)生(shēng )徒のよく(🆖)遊びに来(lái )るところだ。高く築き上(💕)(shà(📘)ng )げられた、大(dà(🐘) )きな黒(🍧)(hē(🚝)i )ずんだ石の側面はそれに附着した(⛔)古苔と共に二(💿)人の右にも左(🕵)にもあった。
(👕)別荘の入口に(🕝)は楼(lóu )の名を彫った額(é )も掛っ(🐄)た。明るい(🎉)深い緑葉(🤗)の(📆)反射(🗼)は千曲(💪)川の見える座敷(👿)に(🛁)満ちて、(🕉)そこに集った湯(tā(❄)ng )上(⛅)りの連中の顔にまで(🏍)映った。一年(✋)に二(😕)(èr )度ずつ(🎙)黄色くな(😒)る欄(🔓)てすりの外(🌦)の眺めは(🥗)緑に調和し(🛥)て(🏃)画の(🌛)ように見(jiàn )えた(💲)。先(🦉)生は茶(🚐)(chá(👆) )を入れて皆(✅)な(🥋)を款待(🎎)(dài )もてなし(🐤)ながら(🍴)、青田(🎷)(tián )の(🔉)時分(🗼)に聞える非常に(🤞)沢山な蛙(😪)の声(shēng )、夕方(⛄)に見える(🆗)対(duì )岸の村(🔗)落の灯の色な(😓)どを(🗝)語り(⏬)聞(wén )か(⏯)せた。
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