「(🎂)もくもく勝った勝(shèng )った」
だ(🐶)がいわねばならぬ、いわねば(🏐)手(📛)塚はなぐられる(🎹)、(🚘)なぐら(🐆)れる(🛏)の(🆘)はかま(🌕)わない(🙈)としたところで、手塚(zhǒng )は(🌾)自(zì(🚀) )分(fè(🛏)n )の(🎬)悪事を悪事と(🐾)思(sī )わずにま(🚈)すます堕落(🧡)(luò )だらくするだろう、かれ(🚫)に(🌦)は(🕛)美(🙃)点(🌷)がある、だが欠点が多(duō )い(🚇)、かれは美(měi )点を養わ(👹)ずに欠点を(🤪)の(💸)み増長(🎤)させている、かくてかれは終生(🎣)救うべからざる淵(yuā(💲)n )ふ(♌)ちにしずむ(💐)だろう。
「青木(👛)! 青木(mù )! (👹)フレイフレイ」と善(⚡)兵衛(🎉)が(❓)ど(⌛)なる。
この声援と(🍞)共に(🌆)ここにおどろくべき声援者(zhě )が現(xiàn )われた、(💚)そ(🕵)れ(😏)は(🎡)製(⬇)粉(🍵)会(huì )社(🤓)の職工四(sì )、五十名と、木材(🍸)(cái )会社(😧)(shè(🆘) )そ(⛔)の他の労働者、百(bǎi )姓ひゃく(🤽)しょう、人足、馬夫(fū )まご! (🖊)あらゆる貧民階級が一度に(😽)どっ(🎴)と(🚷)とき(👓)の声をあげた。
五大(dà )洲(zhōu )は(🛎)ま(➖)っす(💥)ぐな球た(🤗)まを(🕯)だした。戞然かつ(🌩)ぜんと(🗃)音(yīn )がした、見物(😊)人はひや(📆)り(🗾)とした(🔒)、球ははたし(♑)て千三に向(xiàng )かった、千三は早(♍)くも(🐹)右の方へ(😴)よった。
(🕯)この日師(shī(🎒) )範学校の生徒は黙々塾もくもく(🌈)じゅくに応援するつもりであった、師範と中学とは(🔊)犬とさるのごとく仲が悪(è )い(👳)、だがこの(😽)応援は(📹)中(🎓)(zhōng )止になった、(♌)いかん(💱)となれば(🤒)審判(pàn )者(👞)(zhě )しんぱんしゃは師(shī )範(👑)の(🌳)選(📟)手(shǒu )がたのまれたからである、で師範は中立隊として正(zhèng )面に陣(💈)取っ(👅)た(🦗)。
(✝)つぎの打(dǎ )手(👝)は敵(🧛)の主(🚹)将小(🌪)原であ(🚨)る。ホ(🕞)ームラ(🔲)ンか三塁(Ⓜ)か(🏐)、いずれに(🕰)しても(👒)一(🍡)点(diǎn )は取るだろうと人(rén )々(🎥)は思った、投手五大洲(🕟)はじっと腕をくんで(🍰)捕手(shǒu )のサインを(🔡)見(🎌)(jiàn )やった。第(🤱)一(yī )球は(🉑)高目(🥑)のカーブであった。五(🥪)(wǔ )大(🕞)洲はそ(🏼)の(💜)とおりに球(⚪)を投げた(🐯)。小(😰)原(🥋)はボー(🍿)ル(💗)を取(🗃)る(🌊)だろうと思いのほか、かれはおどり上がって(📬)そ(♍)れ(🔤)を打(🔙)った、球(qiú )はショートの頭を(🌻)は(⬛)るかに高く(😅)飛(🎇)(fēi )んだ、千三(sān )はうしろに走(✳)っ(🈶)た、と球(qiú(🥪) )は(🚐)伸(🏦)のびる(🍊)かと思いのほ(🔚)か、(😍)途中で切(🎞)れ(🕥)て(🌜)さか落としに落ちた、ハッ(〰)と思う(😧)間もな(🏰)い、光一(yī )は疾風し(🐕)っ(🤛)ぷ(🔒)うのご(🐣)と(🍳)く本(bě(👛)n )塁を襲おそうた、千三は(🌋)あわててホームに投げた(🕙)、球は高(gāo )くネットを打(🍓)った。
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