「(🔎)ヒドイものです(📔)ナ――」
朝(✔)顔の(🏉)話(🕕)(huà )はそ(🕰)こでも学士(shì )の口か(👝)ら出た(🐸)。
「そう(💵)です。働くことはよく働(dòng )きますナ……それに非常(cháng )な質素なところ(🅿)だ……ですけれ(🌞)ど(🍹)、高(👀)瀬(lài )さん、チ(🏼)アムネスというものは全くこの辺の(😥)娘(🏝)に欠けてますネ」
塾で(🕧)は更(🚽)に校舎の建増た(🐃)てましを始めた(🤢)。教員の手(🍭)が(🧙)足(🌾)りなくて、翌年の(💚)新(xīn )学(xué )年前(qiá(🌾)n )には広岡理学士が上(shàng )田から家を挙(🐔)げて引移(yí(🔰) )って(🛏)来た。
「ホウ」と子安(ā(🎙)n )は眼を円く(😮)した。
岡の上へ出ると、なまぬるい(🚙)微かすかな風が黄(huá(⬜)ng )色く(👶)なりか(🚔)けた麦畠(tián )を(📰)渡っ(😑)て来る。麦の穂と穂の擦すれる(🆗)音が聞える。強い、掩おおい冠さって来(lái )る(😆)ような叢(cóng )くさむらの香(💺)(xiāng )気に(🐅)おいは二人を沈黙(mò )させ(🥥)た。二語(🔠)ふたこと、三語み(🧞)こと物を言(yá(🍔)n )って見て(🌇)、(🌱)復(🏃)た二(📒)人(🥐)とも黙(🚰)(mò(🀄) )っ(🕸)て歩い(🕗)た。
「し(🏮)かし、高瀬君、どう(🥡)してこん(🎛)なに御(🧚)懇意にす(🐹)る(⛅)ように成った(🥐)かと(⛷)思(sī )うよ(🍝)うですネ……貴(guì(🤜) )方のと(🐚)こ(🖐)ろで(📘)も、今、お子(🌔)さん(♓)はお二人(rén )か(🐢)……(🗂)実際、子供は(🐽)骨が(🚚)折(🏳)れますよ。お二人位の時は(🍆)ま(🉐)だそれでも宜(🚻)よう御座んす。私共を御覧なさい、(🎺)あの通(🗾)りウジャ(🚭)ウジャ居(jū )るんですか(🎲)ら(🐤)ネ……(🙈)加(📿)おまけに、大(💤)飯食おおめし(🚂)ぐらいばかり揃そろってい(🕛)て(🐻)」(♓)と言いかけて、(📎)学士は思い出し(🐕)た(🧣)ように笑(🎆)(xià(📓)o )っ(📖)て、「まさか(🏚)、子供に向って(💈)、(❄)そん(🧜)なに食うな、(🌺)三杯(🤐)位にして控(📬)えて(🎰)置(🔹)け(🆖)な(🤩)ん(🤘)て(🔥)、親(qīn )の身としては(🥁)言え(🤗)ませ(♊)んからナ(🏉)……」
「宅じゃこの通(🐛)り朝顔狂(🍖)(kuáng )あさが(👰)おきちがいで(🔳)すから、小諸(🌴)へ(❓)来(🔸)る(💵)が早いか(🛶)直ぐ(😙)に庭(tíng )中朝顔(😠)鉢にし(🕍)ちまいまし(🗂)た――この棚は音(🙈)さんが来て造ってくれま(💪)し(😅)たよ――ま(🗡)あ(🏙)こんな好い棚を――」
(🦈)正木(mù )大(dà )尉が桑畠(tián )の石(🐴)垣を廻(huí )ってニコ(🤡)ニコし(🤞)ながら歩いて来(lái )た。皆(jiē )な連(lián )立って教員(yuán )室(🔠)(shì )の方(fāng )へ(📚)行って見(✔)ると、桜井(👸)先生は(🤩)早くか(⬛)ら来(lá(🐺)i )て(👇)詰掛(guà )けていた。先生は朝のうちに一度中棚(🏖)まで歩きに行って来たとも言っ(🏔)た。
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