漫画《声 我慢 エロ 動画》2行目ライン
声 我慢 エロ 動画あらすじ
黙(mò(😬) )々は(🚔)勝った、波濤はとうのごと(🐑)き喝(🎀)采(♍)が起こった、中立を標(biā(🏸)o )榜ひょう(💖)ぼうしていた(🔞)師範生(🔉)は(🧥)ことごとく黙(👯)々の(🎭)味方とな(⏳)った。安場(chǎng )が先頭になって一同は中(zhō(🍎)ng )学(xué )の門(❄)前(👄)で凱歌(🔼)がいかをあげた、そうして(🚯)町を練(👒)り(🤣)歩いた。町(dīng )々では(🗾)手(🈴)おけ(🌴)に(🖤)水をくんで接(jiē )待(🍜)し(🤔)たのも(📡)あ(📞)った。善(🏄)兵衛は自分(fè(🚊)n )の店のみかんを残らず(🎰)かつぎ込んでみか(🚩)んを(📩)まきながら選手の後につい(🛹)て行った。一同は喜(xǐ )び勇んで塾(👩)じゅくへ帰った。かれ(😁)らは塾の(💨)前でみ(🥟)んなシ(🖋)ャツ(🕒)を脱(🦇)ぎ(⏭)、へ(🖤)そをだ(🐈)して門内へは(➗)い(🏄)った。
(🙆)選手(shǒu )は入(🕕)場するやいなやすぐ(🎁)キャッチボー(📽)ルを始めた、それがすむと、一同さっ(⬜)と散っ(🌬)てめ(💑)い(🚸)めいのシートシ(⚡)ートに(👇)走(😅)った(📻)。やがてノッ(👒)ク(🍃)が(🍍)始(🎞)(shǐ )まった。ノッカ(🎚)ーは(🔓)慶応の選(xuǎn )手であった山(shān )田(tián )とい(🙁)う(🗨)青年で(🔷)ある、正(zhèng )確(🏰)なノックは士気(qì )を(🐭)一層(♊)緊(jǐn )粛(sù )きんしゅくさせた、(🧐)三(sān )塁(lě(🛐)i )から(👎)一塁(🤝)までノックし(🔣)て外(wài )野にお(🔀)よびまた(🍈)内野にお(🥟)よぶまでひとりの過失(🏟)もな(🤰)かった(🔟)、(🕳)次(🔜)第に興奮こうふんしきたる技術の早業は(💢)や(🛤)わ(📊)ざはそ(🥚)の花やかな服(🧥)装(zhuā(🧙)ng )と(🍶)、(💀)いかにも得意然とく(🧜)いぜんた(👹)る顔(yá )色と(😴)共に見物(wù(🖌) )人(🐤)を圧倒した、(🕖)ダブルプレ(🎋)ー、(🏿)トリプ(💽)ルプレ(💨)ー、(⏲)その中に手塚(zhǒng )のできばえはべっ(🈸)してすばらしかった、かれはどん(👇)な(✨)ゴロ(🔯)でも(🌩)完(🐙)全につかんだ、かれは頭(tóu )上高き球(qiú(🎱) )をジャンプし(🏩)て(🏦)とった、左側に打たれた難球を転(zhuǎn )こ(🚇)ろんでつか(🦏)んだ、つかむや(🍐)いなや二塁(🙇)に(📭)送った。その機(jī )敏さ、洒(sǎ )脱しゃだつさはさながら(📠)軽業師かる(📽)わざしの(💯)ごとく見(🌔)(jiàn )物人(rén )を酔よわ(🦍)した。
「(🐄)あ(🐛)ッ、へそか」
「これは(💁)これは」
春も(🥄)すで(💡)に三月(🤜)の(🕔)なかばであ(👽)る、木々のこずえにはわかやかな(🏁)緑がふ(🖨)きだして(🥡)、(❓)桜さくら(🗓)のつぼみ(🏽)が輝き(🚫)わ(🍫)たる青(🥨)天に(😤)向(🥘)か(📻)っ(📜)て薄紅うすべにの爪(👾)先(🐿)つま(🏳)さきをそろえている。向(🌥)こうの並(💔)な(🎽)み(😺)木(mù(🎭) )きは朝日に照らされてその影をぞく(🥜)ぞくと畑(tiá(🔩)n )道の(😙)上(🥗)に映う(🚼)つしてい(👃)ると、(🗼)そこにはにわとりやすずめなどが嬉しそうに飛(fēi )びまわる(🐌)。
「それはぼく(🦌)も(🏌)よくない(🤞)と思う、し(👂)かしそんなこ(🎛)とは忠告です(⚫)むことだ、(🆔)一度(💤)忠(🎿)告して(🖱)きかなかっ(😙)たらそのときに第二の方法を考(👀)えよ(🚐)うじ(🧟)ゃないか、ぼくは生蕃せい(😎)ば(🗣)ん(😾)のことでこりた(🍝)、生蕃は決(🔗)して悪いやつじ(🤵)ゃな(💌)かった、だ(📑)があ(Ⓜ)のとき諸君がぼくに同情して(🍶)生蕃を根(🍓)底(🐞)からにく(🚩)んだ、そのた(🎱)め(🚢)に(♏)彼はふ(💖)たた(🍼)び学校へくることができ(😛)なくなった、ぼ(♉)くはいつもそれを思う(🤘)と(⬆)、われわれは(🔅)感(❌)情(👊)に激げきしたため(🔔)に(🎖)ひとりの有為ゆういの青年を社会(huì )か(🍮)ら葬(zàng )ほうむ(💻)る(💐)こ(✨)とに(🏚)なった(🏎)こ(🌙)とが実に(🥥)残(cán )念でた(🎋)まら(💐)ん、人を罰するには慎重(chóng )し(🐐)ん(🚎)ちょうに考(🚃)(kǎo )えなければならん(🗽)、そうじゃな(💐)いか」
「(📪)そう(🔉)だ、金(jīn )があっ(😕)て時間(jiān )が(🐰)あ(🈲)って学(xué(📟) )問するもの(🏑)は幸(xìng )福(🎢)だ、わし(🕸)の(🛳)塾じゅくの生(⭐)徒はみんな(♎)不(bú )幸(xìng )なやつばかりだ、同(💧)じ土地に生ま(🐣)れ(🔌)同じ年ごろ(🥘)でありながら、(🐮)ただ、金の(📵)ために甲こうは意(yì )気(qì )揚(🚶)々よ(💺)うようとし乙おつは悄(qiāo )然(rán )し(🎂)ょ(🎑)うぜん(🕌)とする、こんな不公平な(🕎)話はないのだ(🛐)、(🎼)いい(⛷)か安場、そこでだ、(⬛)わしは生徒共の肩身を広くさしてやりたい、金(jī(🛵)n )ずくで(🔉)は(👿)かなわな(🎢)い、(⏲)かれら(💡)の学校は(㊙)洋風の堂々たるものだ、(♈)わしの塾(shú )じゅくは壁が落ち屋根が(🏮)もり畳(💌)た(❔)たみがぼろぼろだ、生徒は町を歩く(📂)にいつも小さ(👃)くなって(📎)しょ(🤶)ぼしょぼし(⭕)ている、だからせめ(📄)て野球でもいいから一遍(biàn )いっぺん勝(🛵)たしてやりた(🥎)い(🍈)、実(shí )力(🛳)(lì )のあるものは貧富にかかわらず優勝(🚚)者に(🍏)な(👑)れるものだ(🚋)ということを知ら(🌻)しめたい、師範生も中学(xué )生も黙々生(shēng )もくもくせいも(🕠)同等(🍳)のものであると思わせたい、大手(shǒu )をふって町を歩く気(💹)にならせたい、だからどう(♒)しても(🗽)今度(dù )は勝た(🎙)ねば(📼)ならん、わし(🕎)もこの年になっ(🔟)て、(🏂)な(📇)にをくるしんです(📮)っ(💱)ぱだかに(📝)な(😢)って空あき地ちでバットをふり生(shē(🏮)ng )徒等を相手に遊(⏹)んでい(🚛)たかろう、生徒の自(🥦)尊心を養成したいため(🐿)だ、(♈)そ(😢)うして一方(fāng )において町の人々や官学崇(💡)拝者を見かえしてやりた(🚮)いためだ、野(📊)球の勝敗は一小事(shì(😯) )だが、ここで負(fù(🌨) )ければ(🌁)わしの生(shēng )徒は(㊙)ます(💨)ます自(👼)尊心(xīn )を(✖)失(🤟)い肩(jiān )身を小(xiǎo )さ(⛑)く(🍀)す(🧔)る、(🕘)実(🤗)に一大(⛸)事(👉)(shì )件だ(🤲)、なあ安(📏)(ā(🌩)n )場、今度こそ(💉)はだ、なあ(🕵)おい、(💪)しっか(🚕)りやってくれ」
五(wǔ )大洲の一撃で一(yī )点を恢復(fù )か(🚿)いふくした(😷)。このと(😵)き三塁(📐)の背後(〰)の(🛂)松(sō(🍺)ng )の枝高くらっ(🦈)ぱの音が(🥫)聞(wé(🔯)n )こえた(⛅)。ついで気違き(🐚)ちがいじ(🔲)み(🎹)た声！
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