四人の(🦌)報(bào )告(gào )は、(🅰)みん(🧡)なをふ(👔)き出させたり、(🈯)憤慨させたり、不安がらせたりした。し(🕘)かし、ともか(🎼)く(👨)も(💜)血書が県庁に差出されるようになったと(📄)いうことで、一(😎)(yī )応納得(🎍)(dé )な(✈)っとく(🖌)するよ(🚦)りほかなかっ(🤧)た。校長が(🍈)教頭から紙(💿)片を受取ったあと、急(jí(🥢) )に様(🤤)(yà(🍡)ng )子が変(biàn )ったというこ(⤴)とにつ(🍔)いて(🐌)は(🏘)、四人をはじめみんなも不(bú(🥃) )審に思(🔥)い、(💯)うまくペテンにか(📅)けられ(🚸)た(🥚)のではないか、な(🤵)どというものがい(🦇)たが(🆒)、事情は(🍕)間もな(🌔)く判明した。そ(🕖)れは、教員室で先生(shēng )たちがひそかに話し(🌖)あっ(💑)ていることが、給仕の口をとおして、い(⬇)ちいち生(🗻)徒の耳にはいって来(🛩)た(🧝)か(🌃)らであった。
「そ(🕒)れ(🕑)はそ(❗)うと―(👈)―」
「叔(shū )母(📋)(mǔ )さん、はいってもいいんですか(🎳)?」
次郎は(🕒)、む(🛀)きになった。敏子は笑って(😮)、
「僕、(⛸)きょう――」と、次郎は、(👥)また急(🕖)に(⬇)眼を伏せて、「学(🌫)校の(⛹)かえりに朝(cháo )倉(💴)先生を(🤥)おたず(🏄)ねしてみたんで(📋)す。そして(😋)、僕た(🐐)ち(👋)の願(yuàn )いをかりに県庁(🅾)(tī(🏢)ng )が許(🏙)してくれても、(🔺)そ(👰)れで(😛)先(👰)(xiā(🖤)n )生(📪)(shēng )が辞職(🦈)を思(🌓)いとまら(🛒)れることはな(🧣)い(🍈)、という(🉐)ことがは(🖱)っきり(🌰)した(📳)んです。先(👇)生と(🤘)し(⛴)て(😜)は、それがあたりまえで(👰)す。僕、(🗞)その(😵)ことにちっ(🎆)とも気(qì )がつい(🥗)ていなかったんです。」
次郎(🈵)は(💞)、強いて(🐄)い(🏬)つもの通りの気安(🥁)(ān )さをよそお(🍠)って(😵)、靴のひもをといた。
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