「其方そちに少し頼みがあ(👔)る(🍰)。了(le )海どのに(😏)御意(🚨)(yì )得(dé )たいため、遥々と尋ねて参った者じゃと、伝(🐃)えて(🔁)くれ(🏋)」と(😼)、い(👍)った。石(⛏)(shí(😳) )工(🐿)が、洞窟の中へはいっ(🚼)た(😣)後で、実(🖐)之助は一刀の目くぎを湿した。彼(😸)は、心(💋)の(🙀)うちで(💳)、生来初(🦓)(chū )め(📥)てめ(🚪)ぐりあう敵(🕝)の容(🌳)貌を(🎖)想像した。洞門の(🗳)開鑿を統領していると(📶)い(📙)えば、五(🧚)十は(😮)過ぎているとは(🚤)いえ、(📣)筋(jī(🤠)n )骨(👕)(gǔ(👙) )たくましき男(nán )であろう。ことに若年(🤴)じ(📻)ゃくねん(📶)の(🛫)頃に(📒)は(🤸)、兵法に疎うと(🚈)からざりしという(🙄)のであるから、ゆめ(🥂)油断(🧤)はなら(🔑)ぬ(🌃)と思っていた。
「僕の――僕の――鞄(🕺)(páo )トランク!」
信一郎の心(xīn )は可な(🔦)り動かさ(🥉)れた。彼(🚄)は、電(🍥)車(chē )の(🚄)踏み段の(✌)棒にやろうと(🚙)し(🏊)た手(shǒu )を、引(⌛)っ込めな(🕋)がら云(yú(👢)n )った(🔗)。「一(🍤)体、そのお客(🚯)(kè(👽) )と(👡)は(👋)どんな人(⛏)な(🎲)の(💇)だい?」
この話(😙)(huà )を聞いた実之助(♊)は(📿)、九(jiǔ(😰) )年この方いまだ感じ(🎱)な(🚁)かっ(🙅)たよ(👹)う(🥔)な興(🗼)味(🍸)を覚(📼)えた。彼はやや急せ(😠)き込(rù )みながら、(🤼)「(⏬)率爾そつじなが(✈)ら(🤵)、少々ものを尋ねるが(🌚)、(🔚)その(🔵)出(chū(🧤) )家と申すは(🐠)、年の(🔬)頃はどれぐ(🍖)ら(🥉)いじゃ」と(📗)、(🛫)きいた。その(🌝)男(🍣)(nán )は(🏏)、自分の談話(huà )が武士の(👫)注(🙉)意をひ(💖)いたこ(🐀)とを、光栄で(🌿)あると思ったらし(♟)く、
(😌)入口か(🚞)ら、(🐪)二町ばかり進ん(🆚)だ(🔫)頃(qǐng )、ふと(🚃)彼は洞窟の(⏫)底(♿)(dǐ )か(🏅)ら、ク(🍇)ワックワッと間を(🛐)置いて(🐇)響いて(🆚)くる音を耳にし(🤓)た。彼は最初(chū )それがなんであるか分(fèn )か(👓)らなか(🗼)っ(📭)た。が、一歩(👛)進(👹)むに(🍱)従(🥧)(cóng )って(💫)、その音は拡大して(🚩)いって、おし(🗓)まいに(🗾)は洞窟(kū )の中の夜の(💼)寂静じゃくじょうのうちに(👮)、こだ(🥄)まするま(🕯)でに(🔕)なった。それは、明らかに岩(yán )壁(bì )に向って鉄槌を下す音(🕓)に相(xià(🦑)ng )違なかっ(🔠)た。実(☝)之助(🍤)は、その(📠)悲壮な、凄みを帯び(🗝)た(🏎)音によ(🚹)っ(👷)て、自分の胸が激(jī )しく打たれるの(🛠)を感じた。奥(à(🚜)o )に(🏞)近(👧)づ(🏪)くに従って(🧛)、玉(🤹)を砕(suì )くような鋭い音(yīn )は、(🌡)洞窟(kū )の周(🚳)囲にこだま(😂)して、実(shí )之助の聴覚を、猛(🈳)然と襲(xí )ってくるのであっ(😈)た。彼は(🚫)、この音を(🆓)たよりに這いな(🛀)がら近づいて(🕯)い(❣)った(🌫)。この槌の音の主こ(⛎)そ、敵(😋)了(le )海(🍯)に(👩)相違あるまい(♎)と思った。ひそかに一(yī )刀の鯉口こ(👠)いぐ(😷)ちを湿しながら(🙄)、息を潜め(㊗)て寄り添うた。その時、ふ(🐍)と(🐋)彼(bǐ )は槌(chuí )の音の間(🥍)(jiān )々に囁ささやくが(🐳)ごとく、(🔸)うめく(🔚)がごとく、了海が経文(🚂)を誦(sò(🎢)ng )じゅする声(shēng )を(🖼)きいたのである(🦏)。
三(sān )分(fèn )ばかり(🍤)待っ(🥟)た後(hòu )だ(🏏)った(🌥)ろう。やっと、交(😕)渉が纏まとまっ(🎭)たと見(jiàn )え(👗)、(🏬)大男はニコ/\笑いながら、先(xiān )きに立って待合(hé )所から立ち現(xiàn )れた。その刹(👥)那(nà )せつなに、信一郎は大男の(⬆)肩越(😁)に、チラリ(🔍)と角帽を(🐧)被かぶった学(xué )生姿を見(🚏)たのであ(🎁)る。彼は同(🌑)乗(🕸)者が学生であるのを欣(xīn )よろ(🎀)こんだ。殊(🔨)こ(👴)とに、自分(fè(🧒)n )の母(mǔ(🔁) )校――(🚋)と云(yún )いう程の親しみは(🦎)持っていなかっ(🌾)た(⛲)が――の学生(shēng )であるのを欣んだ。
「(🐇)して、出入(🕕)(rù )り口(kǒu )は(🦀)ここ一カ(🐕)所か」と(👘)、きいた。敵に(🕒)逃げられてはならぬと思ったからであ(🐲)る。
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