「……(🚬)私も(⛴)今、朝顔(yá(🏔) )を作ってます…(🍶)…(🐥)上(🔕)田(💬)(tián )で(🎮)は(🍵)よく作(zuò )りました……今(😊)年はウマく(🛤)い(✨)く(🕔)か(♑)どうか知りませんがネ、まあ見(jiàn )に来て(😢)下さら(⛵)んか」
やが(💁)て高瀬はこ(🗜)の家に学士(💧)を(💦)独(🔷)り(⛏)残(cán )し(💘)て置いて、相生町の通(🦂)り(😔)へ出た。彼が自分の家(🤜)ま(🏠)で歩いて行く(🍳)間(❔)には、幾人(ré(🎩)n )いくたり(🏳)と(🍺)なく田舎(shè )風(💿)な挨(🤽)拶を(🤮)する(✍)人(rén )に行(🗒)き逢(🦊)った。長(zhǎng )い鬚ひげ(🌶)を(🍅)生はや(🆓)した(🐲)人はそこにもここにも居た。
長(🏰)く東京で年月を送(🎨)って来(lái )た高瀬に(🤚)は、塾の周囲まわり(♎)だけでも眼に映るものが多(🗽)かった。庭にある桜(yīng )の花(huā )は開(🌨)いて見ると(👣)八重で(🎬)、花束のように密(☝)(mì )集かたまったやつ(🙋)が教室(shì(🥉) )の窓に近く咲き乱れた。濃い花(🤑)(huā )の影は休み(🤰)の時間に散(sàn )歩す(💤)る(🚦)教師等の顔にも(🤨)映り、(🆔)建物の(🏿)白い壁(🏼)にも映った(🕎)。学生等は幹(🐍)に隠れ、枝につ(👬)かまり(🥎)、まるで小(xiǎo )鳥かなんどの(🎟)よう(🖼)にその下(🧝)を(🐢)遊び廻(🔷)っ(🤮)て戯(🤶)れた。
「オバケ来(lá(🍴)i )る(🎷)から、サ吾家にお(💤)出」と(🐸)井(🐗)戸(🛁)の方(🌬)から水(📜)を汲くんで来た下女(📃)も(🌙)言葉(yè )を掛け(🚎)て通った(🥊)。
学士(shì )と高(gāo )瀬はし(🤵)ばらくその人(rén )の前に立(🏧)(lì )った。
山家の娘らしく成って行く(🎂)鞠子は、とは(💗)言え(🔪)親(qīn )達(dá )を泣かせるばか(♑)りでも無(🚇)かった。夕(💔)飯後(🐊)に、鞠子(zǐ(👺) )は人形を抱(bào )いて(🎍)来て親達に見せた。そして、「お一つ、笑(xiào )って御(yù(💕) )覧(lǎn )」などと(🚔)言(yán )って(🛅)、その人形をアヤして見せた。
「(💙)こ(🐬)の野郎打(🙄)(dǎ )殺ぶちころ(🥪)してくれる(⌛)ぞ」(🔫)
「そうです。働(🚊)くこ(🎽)とはよ(😦)く働きま(🦒)すナ……それに非常(🤕)な質(➖)素(sù )なところだ……(🙉)で(😔)すけ(🔨)れ(🈴)ど、高(gā(🚅)o )瀬さん、チアムネス(🚩)という(🕍)も(⏸)のは(🉑)全くこの(🐆)辺(🍺)の娘に欠け(📷)てます(📟)ネ(🔙)」
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