鉄拳が同(tó(🌞)ng )時に次(cì(🔓) )郎の頬(jiá(🚸) )に(💫)飛んで来た(🎙)。しかし(🧒)、次(☕)(cì )郎(✳)の両手が狐の(🛹)顔に飛びかかっ(🈲)たのも、(⏩)ほ(🎙)とん(🕧)どそれ(🗿)と同(🙈)時だっ(🚳)た。
彼は思わずか(😉)っとなっ(🐃)た(😄)。同時に(🛶)、(👑)鼻(bí )の(🤡)奥がすっぱくなって(✋)、そこから、(☕)熱いものが(🏮)眼の底(dǐ )にしみて(💂)来るよう(👮)な気がし(🔅)た。しかし(🔖)、彼は唇をゆ(🎚)がめてじっとそれ(🐯)をお(⏱)さえた(💛)。そして、し(😳)ずかにその(🧥)帽子を拾い、ていねいに形を直(zhí )し、塵(chén )ちりを(🦐)はらってそ(📝)れをかぶ(🚦)る(💽)と、その(🥀)ままさ(🔹)っ(🚸)さと渡(dù )り廊下の方に向(xiàng )かって歩(bù )き出し(🎐)た(🎣)。
「どうして(🔪)? (🥓)いいじゃない(🍿)か、(❌)ちっと(🏎)も恥ずかし(🔘)いことなんかな(🔳)い(🤭)んだ(🤓)も(⛸)の。」
(😴)次郎(láng )は、その光(guāng )景(🥉)を見(jiàn )ると、これからどう(🌡)したものかと考(🧒)(kǎo )えた。もとの位置に帰(guī )る気には、と(🌶)てもなれなかった。か(🙁)とい(🕳)って、いつまでもそのまま立っているわけ(🐔)には(😰)、(🚾)なおさらい(📇)か(🔣)ない。彼は、しばら(🌭)く、じろじろと(🛄)周囲(🔂)を見まわしていたが、ふと目(mù(➗) )のまえに、ふみにじ(🥈)られたようにな(⭐)ってこ(🍚)ろがっている帽子(🚦)が眼(yǎn )についた。それ(🎩)は、彼(bǐ )が(🈹)ついこ(🕎)ないだ(⬆)父(fù )に買ってもらったばかりの、そ(🐺)して、きのうはじめて、組主任(🏪)の(😂)先生に渡さ(⛵)れた新しい徽章(zhāng )を(🍤)つけたばかりの、彼の制帽だった。
(五年(🈶)生に口実を与(🖤)えてはな(🎋)らな(🌑)い。)(👄)
(😗)次郎は(🍙)、あっけにとられたような顔をして、大沢を(📘)見つめた。
「ようし、(🕰)わかっ(🔬)た。」
「五(🧗)年生(⬇)の方が、(📰)かえって(📒)気(🥌)味(wèi )わるがっていたそうだよ。」
乳(rǔ )母のお浜には(⚡)、次(cì )郎は、そ(🏎)れか(🤟)らも(🕳)、た(🔊)びた(🥘)び手(shǒu )紙を出し(🔟)た(🔸)。返事(🛃)には(📃)、いつもきまって、一(yī )番になれ(👷)とか、(🌪)偉い人(🍍)にな(🚤)れ(🆑)とかい(💘)うようなことが(🤕)書(⛓)いてあり、ま(😓)た(🌭)、それとなく、(⛰)今(🕉)度(⌛)の(⚽)母(mǔ(🤧) )との折合(hé )いが(👗)うまく行(🤴)(háng )っている(🎍)か(💽)どうかを、知りたいような文句がつらね(🚤)て(🔽)あ(🌄)った。次郎は、し(🌑)かし、そ(📜)のいず(🙍)れにも、(🏛)たいして心を動(dò(🚝)ng )かさ(📉)なか(🚙)った(🧔)。彼は、そうした手紙に(➖)よって(👺)、お浜の(🤓)自分に対(⬜)(duì(🕥) )する愛情(qíng )を十(🚖)分(fèn )に味わいながらも、すでに一段(🔐)と(🦁)高い(🤵)とこ(🙃)ろ(🚣)に立(🥘)って(📰)、その中の文句の意味(wèi )を読(🖨)もう(🈁)と(🍾)する気持になっていた。それはちょ(👆)うど(🚱)、多くの大(🛋)学生が故(gù )郷(⬇)(xiā(⛪)ng )の(🍫)母から来る訓(🎤)(xùn )戒の手(🔗)紙(🥂)を読む時の気(🙋)持と、同(🤣)じ(🕑)よ(💕)うなものであったらしい(👿)。
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