漫画《親知らず 抜歯 フェラ》2行目ライン
親知らず 抜歯 フェラあらすじ
「まあ、本田さん、し(🤾)ば(🤙)らくでしたわね。さあどう(✏)ぞ。先生(shē(⏹)ng )は(🍛)書斎(🚯)(zhāi )です(🌑)わ。」
こん(🚮)なふうで、校内はその日(🏸)じ(🅿)ゅう決(jué(🎫) )して静(🍸)かであったとはいえなかった。下(xià )級(jí(🤷) )の教室(shì )までが何とはなしに(🚴)落ちつ(🍰)き(⛺)を失ってい(🎸)た。ふだん(🉐)なら何でもないことに(📽)まで先生たちの神(🐙)経(jīng )がとが(👸)り(🦌)、先生(shē(🚦)ng )たちの神経がとが(✋)ればとがるほど、(🚓)生徒(tú )たちはその神経に触さわってみ(🌸)るのを楽(lè )しむといったふ(🎙)うであ(🎲)った。大(dà(😊) )垣前(💫)校長(🐗)は、い(🐠)つも先(xiā(💤)n )生たちに(🏄)向(xià(🧙)ng )かっ(❓)て、「(❎)生徒(🥋)というものは、自分たちのた(⛅)めに先(xiān )生が命(👑)をす(🏩)てるまでは、(🦔)その先(xiān )生を偉い(🗽)先生だとは思わない(🔽)もの(📗)だ(🙀)。それを覚悟(💍)の上(🌴)(shàng )でな(➰)くては(🚟)、真の教(jiāo )育(yù )は出来ない。」と(✔)言っていたが(🕰)、(👡)その意味(💱)をほん(🛃)とう(💘)に理(lǐ )解した先生は(✖)、朝倉先(xiā(🖱)n )生(🤑)をのぞい(😒)ては、おそらく一人(rén )もいなかったろう(🍗)し、今では(🎿)、(📋)ど(🔛)の先生にも、そんな言(🔴)(yán )葉(🧥)(yè )は単(dā(🚶)n )に言(😼)葉としてでも思い出(😦)されていそうにな(😜)か(🚇)った。こうして先(xiā(🐋)n )生た(🧚)ちは(✅)自分を下手に護(📈)ろうとし(🐐)て、一歩一歩と自分を生徒たちの(🃏)侮(💷)辱と嘲笑の(🅾)中(zhōng )に追いこんでいたのである。
校長(zhǎ(🍖)ng )室に(🔑)お(🍲)け(😔)る(⏱)会見の様子は(🤺)、(⛰)あと(🛢)で四人が―(🉐)―と言って(🔳)も平尾はあ(💾)まりしゃべら(🗽)なかったが――みんなに話し(👶)たところに(🕐)よると、かなり(🕹)悲哀感をそそるものだったらし(👷)い(🥤)。元来花山(shā(🥘)n )校長の鼻は、馬田が(🛍)次(🏔)郎のう(👦)ちで言ったよ(⏱)うに、実際いかにも(❄)ち(🚩)ょっぴりしている(🍿)。恰好(hǎo )だ(🍣)けは、(🎾)美人(👕)の(🐐)鼻といってもい(💋)いほど(🎊)ととの(😞)っ(🎒)ているの(🌷)だが、顔の面積に比較(jiào )し(⏭)て(😝)、それがあ(🔖)まり(🤢)にも小さすぎるので(👊)ある。血(xuè(😍) )色の(🎆)わ(🕶)るい、それでいてい(🏿)や(🍋)に(〽)つるつる光っている(🌍)だだっ(🎽)広い顔のまんなか(🍼)に、つつ(🔠)ま(🍵)しすぎるほどつつましく、そして(🍋)それ(🤼)故(gù )に安(🎤)定し(🏷)すぎるほど安定して(🏓)くっつ(🥎)いているその鼻を、校長就任(🚆)(rèn )のそ(🎷)の日以来(🕦)、生徒たちは「(🍈)ピラミッド(💀)遠望」と呼(🐅)んで鑑賞(🦇)しているのであるが(⏯)、それは決して的はずれ(👸)の形容だと(💼)は(😓)いえな(🔁)い。生徒(tú )間(jiān )に(🍟)、それほど安(📚)定(dìng )した印象をあた(🎑)えて(🔜)いるその鼻が(📗)、(🕊)血書を差出(🦓)し(🏠)た瞬間、ぴく(🔌)りと(🥨)動き(🏞)、しかも多少(🆒)額(é(⬜) )の(🆔)方(🈺)(fāng )にずれたように感じられ(📖)たと(📭)いう(㊗)の(♈)だか(🐕)ら、およそ、その場の光(guāng )景(jǐng )が察しら(🈁)れる(🍜)であ(💉)ろう。
「一心橋(qiáo )を(🍍)渡(dù )らな(🐢)いで(🥧)帰ることにするわ。少し(⛩)まわり道(💛)をすればい(🚮)いんだか(🐛)ら。」
次郎(🛺)は、強いていつもの通(tōng )りの気安さ(💁)をよそ(🔝)お(👦)って(🍳)、(❇)靴のひもをとい(🥏)た(😺)。
「(💗)本田が？……(🤵)ま(💫)さか。」
「え(🍂)え。でも、そんなことよりほかに、どうにも(🤒)しよう(🥔)が(🔓)ないわ。」
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