次郎(láng )は、すぐには、その意(🛃)(yì )味がのみ(🥜)こめない(🐮)で、きょ(⌛)とん(😜)と(🌺)し(🚭)てい(✌)た。する(⛅)と、先生(shēng )は、
すると、(✔)ちょうどその時(shí )、(🌯)事務室に人(🥕)(rén )の足音がして、仕切(🙏)りの(🍹)引き(🙄)戸(💺)を軽(🏯)(qīng )くノック(🏗)する音が(🐲)きこえ(❗)た(👭)。
まっ(🥋)さきにか(🔁)れの目についた(⏺)のは(😡)、田(tián )川(🐨)だっ(🍹)た。田川(chuān )はい(👽)やに(🥎)胸を張り、軍隊(🙇)流(liú )の不動の(🐀)姿(zī )勢でし(🔎)ゃちこばってい(🐪)た。そして、次郎(🔂)が肩(🐵)か(👓)た(😡)から力をぬ(🌄)か(😅)せよ(🈺)うと、どんなに骨(💡)(gǔ(🐳) )をおって(👝)も(🎐)、なか(💩)なかそ(🚞)う(💫)はなら(🌦)なかった。こ(🕦)れに反して、飯島は最初(🥏)から、(🅿)ごく器(🌌)(qì(🚎) )用(✋)に正しい姿(🈯)勢をとっていた(📸)。もしかれ(🍇)が、お(🥇)りおりうす目をあけて朝倉(🍔)先生の顔(yá )を(🎉)のぞくよ(🏮)う(🦗)なことさ(🔫)えしなかっ(😸)た(✉)ら、(🈶)かれの(🐮)静(🤲)坐(🏪)(zuò(🏈) )は、塾生(shēng )の中でも、最もすぐれた部類(🦉)に属して(🍅)いたの(🏚)かもしれなかった(💃)のである(🚝)。
大(🕵)(dà )河は第五室の列の一番(fān )うしろにす(🐢)わって(✈)いた(🏹)。し(🙅)かし、ただ静か(💞)に瞑目めいもくし(🎗)ているだけで、その顔か(🎩)らは、かれ(👯)の気持(chí(💵) )ちがどう動いて(🌷)いるか(🧣)は、す(🔄)こし(🌼)もうかが(🖨)えなかった。
朝(chá(📴)o )倉(cā(✋)ng )先生(🐿)は、手にもっていた塾生名簿を畳(dié )た(🔉)た(✅)みのうえ(🙈)になげだして、腕(🍂)をくんだ。そ(💴)して(🤧)、かなりな(🥊)がいこ(➿)と、眼をつぶ(🐴)ってだまりこんで(💄)い(😩)たが(😖)、やがて眼をひらくと、ち(👌)ょっと(🍇)飯島のほうを見たあ(🔢)と(👖)、(🐓)みんな(🎚)の顔を見まわして言った。
次郎(láng )は(🥋)、いつになくつかれて(🕖)いたが、床と(🖊)こについ(🌏)てからも(💯)、なかなか寝ねつかれなかった(⬇)。
次郎は、すぐ、事(shì(🕛) )務室の前から玄関にかけての掃(sǎo )除(chú )を手(🦋)伝っ(🤤)た。朝(chá(📱)o )倉先生も、(🌗)そのう(👣)ちに塾(🔼)(shú )長室から(⏫)廊下(🧣)に出て、みん(🔟)な(🚾)の(🗡)様(🌰)子を見ていたが、そ(🛺)れもほんのしばらくで、すぐ(🐻)また(⚓)塾長室にもど(🚃)り、椅(🎩)(yǐ(🏭) )子(zǐ )に腰こし(🤥)を(🖇)おろすと、そのま(👖)ま何(🛍)か(🍱)深く考えこんでいた(🥟)。
朝(🆑)倉先生(🕎)は、手にもっていた塾生名(mí(🥔)ng )簿を畳た(👽)たみのうえになげだして、腕(🧦)を(🤢)く(🚖)んだ。そして、かなりながいこと(🎖)、(🍜)眼(🔭)(yǎn )を(🐸)つぶってだまりこんでい(🎊)たが、やがて眼をひら(🐃)く(😰)と(🌾)、ちょっと飯(🛄)島の(🌉)ほうを見たあと、(♓)みん(👡)なの顔を見(jiàn )まわして言(🤷)った。
じ(🦕)ょうだんめかして、そんなこともいった(🍾)。ゆうべ各室で(🌠)就寝(🧠)前(🌄)に行(háng )なわ(🐋)れた互選ごせんの結(💲)果、かれは第五(💄)(wǔ(💩) )室(❎)の室(🎑)長に(💌)なっ(🥎)て(📏)いた(🍇)のである。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025