(💛)彼は(💉)、自信を失った人(🌟)のように(📧)、力なく首をた(🦒)れた。徹太郎(láng )叔父に対(🥫)しても、道(dào )江に(🕓)対して(🤖)も、恥ず(👡)かしさで胸がいっぱい(🧦)である。
新(🍋)賀はひょうし抜けがし(🦋)て三人を(🤲)ふり(📍)かえっ(🍇)た。三人もおたがいに顔(🔑)を見(👎)(jiàn )合わせているだ(🎙)け(⛴)である。す(🤽)ると校長は(😿)もう(🍭)一度、「(🤢)いいかね、君(👉)(jun1 )らを信(🍘)頼してたのんでおくよ。」と(🕺)、念(🌞)を押(yā )し、「じゃ(🎛)あ、私はすぐ(😘)県庁(tīng )に出か(🔴)けなけ(♋)りゃならんから。」と、あたふ(🅰)たと帽子掛(🚴)の方に行(😯)って帽子をかぶった。そこで四(sì )人も默(mò )った(😣)まま、校長のあとにつ(🙂)いて室(✊)を出(🚥)て来(📑)た(👀)、というのである。
「あら、次郎(lá(📿)ng )さん。……かまわない(✴)わ、そこ(🔞)か(⏬)らはい(😦)ってい(🍮)らっ(🃏)しゃい。」(📹)
「義(yì )兄(xiō(❗)ng )にいさ(🔇)んは?(🎨)」
「(🏑)先生(shē(🦏)ng )、僕、申しわけないこ(🥡)とをしてしまいま(🚔)した(🛸)。」
「(⬆)千(qiān )ちゃんのいた(🤼)ずらは、きょうだけ(📠)ではないら(🔯)しいの。」(😊)
「そりゃ(🚛)あ(🧟)、道(dào )江(🔼)さんが(🚼)ここから学校に通う(💟)の(👠)はいい。そう(🦁)する方が一番(⏭)いい(🎵)と思うんだ。しかし、学校の行(🦏)きかえり(✔)に、(🚮)次(cì )郎君が道江さ(👩)ん(🥒)の(🏦)用(yòng )心棒に(🗾)なるのはどう(🚅)かと思うね。」(⛲)
「そうね、――」
次郎は返事をする(🆒)代りに、穴の(🐵)あくほど馬(mǎ )田の顔を見つ(🚀)め(👰)た。馬田(tián )は、その眼に出(chū(💠) )っくわす(🖖)と、ちょ(📻)っ(📴)とたじろいたふ(🧢)う(📟)だっ(♐)たが、口(😌)(kǒu )だ(😟)け(🥠)は元(🏙)気(🙇)よく、(🦄)
(🖲)次(🍑)郎はだ(🥔)まって(🐼)馬(mǎ )田の近(🤷)(jìn )づいて(🔂)来(lái )るのを見ていた(🚧)。馬田は、次郎から(✂)二三(💬)歩のところで立ちど(👮)まった(🌧)が、その(🍸)左肩はまだつ(🤓)き出(chū )したままだった。
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