朝倉(cāng )先生(shē(🔥)ng )は、そ(📀)こでまた口をつぐんだ。塾生たちの(🎩)中には(🎏)、話が(📤)それ(🥦)で終わったのか(🚮)と(🍵)思い(⛎)、そっと眼をひらいて、先生の(🤞)顔(yá )をのぞいて見たものもあ(😆)った。
「ぼく……(🏂)もっと……考(kǎo )えてみます。」
「そりゃあ、あべこ(🥖)べだ(🤵)よ。あんな人(rén )だ(💊)か(🕰)ら、郡(jun4 )の団(🙃)(tuán )長なんかになりたがるん(🥘)だ。」
静(🧦)坐は十(🗿)分足らず(🎴)で終わった。
(🚇)と、次(🐵)郎(láng )は眼を(😶)ふせ(😟)た(🐔)まま(🤚)頭を(🎖)さげ(📏)、逃(tá(⛴)o )にげる(🈁)ように塾(shú )長室(🤶)を出(🔮)た。
机の(🎽)上(🧞)には(♌)、二三日ま(😸)え(💅)、兄の恭(🤜)一(😈)きょ(👴)う(🌧)いちから来(💊)たはがき(☝)が、文面(🔙)を上にしてのっていた。そ(🌹)れには、(〰)
みんなの視(🤕)線は、も(🙋)うさっきか(🤯)ら大河(hé )に(🥊)集(📲)中されてい(📌)た。大河の(🆚)顔(yá )に(🍢)は(🈺)、しか(⛺)し(🖤)、それでてれて(⛰)いるよう(🥈)な表情は(🍖)すこしも(🧠)見られなかった。か(🧓)れはた(🚷)だ一心に次郎の顔を(🖕)見(jiàn )つめ、その声(shēng )に耳(🐁)(ěr )を(🏊)かた(📕)むけてい(🍙)るだ(🤝)けで(💤)あった。
塾長室の(♌)掃除は、朝(👲)(cháo )倉先生夫妻が、空(❄)(kōng )林庵の掃除をすま(💞)したあと、給仕(shì )の河(♊)瀬かわせに手(🔍)つ(🔼)だっ(🛎)て(🔎)も(😱)らって、(🍯)自(zì )分(fè(🎿)n )たちの手でやることになっていたが、次郎も、(🍡)都合がつきさえすれば、手つだうことにしていたのである。
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