(🐘)わっ(🌗)とい(🚧)う喊(🗼)声(🌊)かん(🐐)せいと(😿)共に千三は球(qiú )がたしかに(🧡)手塚に取られたと(😼)思(sī )った(🥟)、が球は手塚(zhǒng )の靴先にバウン(📎)ドした、手塚はダブ(🆔)ル(🚸)プ(🤽)レ(🈷)ーを食(shí )わして喝采(cǎi )か(🍨)っ(🌓)さいを博そうとあ(🥒)せ(➿)ったのでスタートをあ(🔆)やま(🆚)ったのである、かれ(➕)は(💰)バ(🈶)ウンドした球をつかも(🏻)うとしてグロ(🐂)ー(📃)ブの上(shàng )で(🕰)はね(🐤)返した、(🐸)ふたたび拾(🐺)(shí )お(🍈)うとしたとき二塁(lěi )手と衝突しょうとつして倒れた。かれ(🛃)は起きあがっ(🤘)たがあわて(🚩)たため(🍳)に球が見(🤲)えなかった、(📝)球は(🔱)かれ(🚊)の靴(xuē )のかかとのところにあったのであ(😾)る。
「野球(qiú )は午後(hòu )ですから、朝だけぼくは売りにでま(🔗)す(➿)」(♌)
の(😪)声が鳴り(🚓)わ(🎹)たっ(🥞)た。ち(🆎)ょうど(🚂)そのと(🐒)き黙(mò )々塾もく(⛄)もくじゅくの一隊が入場(chǎng )した。
「(🍄)いま(🍧)さらそん(㊙)な(🥗)ことは(🛂)できない(🌬)から、(🔡)一(🙎)高で一緒になろう、もう二(🤼)、三年経て(🎿)ば(🤷)ぼくの(❕)家も(📳)楽になるか(🐘)ら」
私情(⏮)は私(✡)情(qíng )である(🧢)、恩義は恩(💄)(ēn )義である、(🦀)だが(🖐)野(✍)(yě )球は先生およ(🍦)び全校(🍳)の(♐)名(♎)誉(yù )を荷(🎭)の(😜)うて戦うのである、(🤘)私情(qíng )をは(📫)な(🐧)れて公々然(🐃)と戦(zhàn )ってこそそれが本(🎶)当(dāng )の野(yě )球精(jī(🈹)ng )神である、このバットは先生(🦍)を(🔽)代表(💳)したもの(⚾)で(🕍)ある、ぼくが打(dǎ )つのでない、先生が打つ(🥁)のだ。
「ぷうぷうぷうぽうぽ(🦂)うぷう」(📶)
「おれは(💔)日本(bě(🤹)n )人だから日本の文字の(📌)しる(👁)し(😝)を(🛌)書くんだ、毛(🔑)(máo )唐(tá(👨)ng )けと(🚿)う(⛷)のまねな(🌐)んか死んでもしやし(🖤)ないよ」
こうか(🚛)れは決心した。かれ(🥑)はすぐ手塚の家を(📛)たずね(🍵)た。ちょうど勝手(👥)口に手塚の母が立ってい(🌩)た、(🌴)光一は手塚の母がおりお(🌝)り三(🏢)味線しゃみ(🎥)せんを(🐁)弾(dà(👀)n )ひい(🛺)てい(😬)るのを見(💀)たことがあ(🦉)るので(🍐)、いつ(🔗)も(🦃)なんとな(🥧)く(🛠)普通(tōng )の(🙉)人(🐔)(rén )でないような気がするので(⚓)あ(🕞)っ(🎵)た(🚨)。
わっ(📸)という喊声(shēng )かんせ(♟)いと共(👔)に千(qiān )三は球(qiú(🐊) )がたしかに手(🧛)塚に(⚾)取られ(🥀)たと思(✌)(sī )った、が球は手塚の靴先(xiān )に(👊)バウンドした(🌋)、手塚は(㊙)ダ(🤖)ブルプ(🎨)レ(🍰)ーを食わし(💘)て喝(🔉)采か(🚞)っさいを博そうとあせ(🆒)ったのでスタートをあやまったの(🕞)である(🚴)、かれはバ(😙)ウンドした(🛫)球をつかもうとしてグローブの上ではね(👙)返し(🔈)た、ふた(🉑)たび拾おうとした(🕓)とき二塁(lěi )手(🌶)と衝(🎪)突(🕧)し(🚗)ょう(🎗)とつ(🌒)して(👳)倒れ(🐝)た。か(🏂)れは起きあがったがあわてたた(🥓)めに球が見えなかっ(😦)た(🤾)、球は(🌷)かれの靴の(🤕)かかとのところにあった(🧜)のであ(🍅)る。
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