次郎は(🍫)大(🤗)河(🚟)の(👿)横(🚆)顔を見つめ(🛄)て、ちょ(⚓)っとの間(jiān )だま(🐥)りこんでいたが、ふと(🕞)、何か思いついたように、
かれは、そう(⛵)言(yán )うと(🤮)、す(🔭)ぐおじぎ(😞)をして、(🛴)塾長室を出た。朝倉先(💡)生は無言のまま、か(🎧)れの(💳)うし(💭)ろ姿を見おくっていた(🥟)。
朝倉(🐟)(cāng )先生(shēng )は、手にもっていた塾(💗)生(shē(📖)ng )名簿を畳たたみ(💓)の(🎋)うえになげ(⌚)だし(👻)て(🥑)、腕(👡)をくんだ。そして、か(🕉)なりながい(💪)こと、眼をつぶ(🛄)ってだ(🃏)まりこんでいたが、やがて眼(⛰)(yǎn )をひら(🏓)くと、(🕞)ちょっ(🕶)と飯島のほうを見(jiàn )たあと、みんな(🥝)の顔(yá )を見まわ(🌵)して言(yán )った。
「出してくだすっ(🤔)てもい(😵)い(🎊)じゃありません(🏸)か。」
「(🐛)相(🕐)(xiàng )変(🤾)わらずで(🚼)すね。」
と(🍧)、(🔸)大河は槌(🆎)(chuí )をふるいながら、こたえた(🐌)。
「こんな(💩)寒い時(🌯)に(🥫)は、ぐい(🔹)ぐい(🏧)はたら(🥀)くに限る(🆗)よ。室長な(💁)んかになるもんじゃないね。」
そのうちに、小便所の掃除が終わ(🛫)った(🏖)らしく、それ(🎡)にかかっ(🥝)てい(🗒)た四人(🧟)のうちの三(⛏)人(💦)(ré(🏈)n )が、と(⛅)ん狂な笑(xiào )い声(🏮)(shēng )をたて(✅)なが(🌮)ら、大便(🖌)所(✖)の掃除をはじめ、あ(😡)との(👅)一(😥)人が(📀)、たたきに水(💬)を流しはじめた。で、次郎は、(🏀)二つ目の(🍍)大(🦍)便(📦)所の(🔈)掃除を(⏯)お(⬇)わると、すぐ(🏘)そ(🌭)こ(🔴)を去って講(🧓)堂(🕺)のほうに行(háng )った。大河とは、つい(😆)に言葉(yè )をか(🏘)わ(♈)さないままだったの(⛄)である(🛸)。
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