(🌞)と(🐃)その人は畠に居(✳)て(💰)言った。
細(🚼)い流(💚)について行(háng )った(🥕)と(🏢)ころに、本(🌛)(běn )町の裏(lǐ )手に続(xù )いた一区(✊)域(🌷)がある。落(luò )葉松(🚲)からまつ(🕹)の垣で囲われた草葺くさぶき屋(wū(🚪) )根(🗞)の家(🦍)が先生(shēng )の高瀬を連(⏺)れて行(🚲)って見せ(🎴)たところだ。近くまで汁粉(fěn )屋(wū )が借(jiè )り(🚼)て(🔅)いたとかで、古い穴(🚙)のあいた襖(📭)、煤すすけた壁(🏆)(bì )、(🈴)汚れ(🚉)た(🍷)障子など(🎬)が眼(yǎ(🕊)n )につく(⏳)。炬燵こたつを切った(🦐)あ(👧)たり(📨)は(👅)畳も焼け焦(jiāo )げ(🍊)て、紙を(🌸)貼はり着けてある。住み荒(🆑)した跡だ(🌹)。
(🏍)仏蘭西(xī )語の話をす(🤡)る(⛪)時ほど、学(🗽)士の眼(😂)(yǎn )は(🏢)華(huá )やかに輝くことはなかった。
最早(⌚)(zǎo )青(qīng )年とも言(yán )え(📘)な(🏜)かった(🚖)。若(🛹)い(🤔)細君を迎えて(🌭)竈かま(🤙)ど(🍑)を持っ(🎃)た人(📡)だ。しばら(🌱)く高瀬は畠(tián )側の石に腰掛けて、その(😰)知人(🎷)しりびと(💹)の畠を(👶)打(dǎ )つ(🐯)のを見(😳)て(🎯)いた。
学士(shì )はチビリ(🛋)チ(🛷)ビリやりな(🖇)がら(〰)、(Ⓜ)言(yán )葉を(⛷)継いだ(🏥)。
新(🏝)緑の(✊)頃のことで(🦋)、塾のアカ(🤢)シヤの葉(💯)は日(🤘)(rì )にチラチラする。薮(sǒu )やぶの(🍣)ように茂り重なった細い枝は見上るほど高く延びた。
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