ま(✡)だ岸(àn )本は兄(xiōng )の義雄に何(💐)事なんにも言出してなかっ(🚱)た。留守中の子(zǐ )供(gò(🧑)ng )の(🦁)世(➰)話(huà )ば(🕸)かりで(🌯)な(🐏)く、節子の身(shēn )の始末(😉)に就(jiù )ついては親(💭)と(🛃)しての兄(🧡)の情にすが(🔐)るの外(✈)は(🚋)無(wú )いと彼も考え(🛬)た。し(🦅)かしながら、日(🍡)頃兄の性(👭)質を熟知(zhī )する岸本に何を言出すことが出来(lái )よ(🥕)う。義雄は岸(àn )本の家か(💾)ら出(🏃)て、(😵)母方(⏲)の家を(🍞)継(jì )いだ人であった。民(☔)助(🌷)と(🗽)義雄とは同(🥕)じ先祖を持(chí )ち(😝)同じ岸本の(🆎)姓(xìng )を名の(💥)る古い大(😈)き(🥙)な二つ(🛥)の家族(zú )の家長たる(💂)人達であ(💸)った。地方の一平(♟)(pí(🔳)ng )民を(📒)以も(🥝)っ(🛋)て任(rèn )ずる(🥢)義雄は、家(jiā )名(🏬)を(🥨)重んじ(🔽)体(🕶)面を重んず(🌰)る心を人一倍多(😭)(duō(🛳) )く(🤼)有(🎴)っていた(😫)。婦女の(🙀)節操は(😟)義(yì )雄(xióng )が(🐣)娘達のとこ(⏲)ろへ書いてよこす何(📐)よりも(📎)大切な教訓(📅)であ(🛶)った。こうした気(💇)質の兄(xiō(➖)ng )から不日上京するつ(🕘)も(🔸)りだと(🐽)いう手紙を(⬛)受(🖌)取った(💩)ばかりでも、岸(📣)本(🥑)(bě(😺)n )は(♿)胸を騒(🔁)(sāo )が(💘)せた。
その(🐝)うつり香の
あ(🌖)る日、岸本は(✅)警察署(⛷)に(😏)呼出されて身元(yuán )調を受(🍛)けて帰(🧚)って来(🏢)た。これ(🐠)は外国行の(🍊)旅(🗣)行免状を下げて貰うに必要な手続きの一(🤪)つであ(🎂)った(🌏)。節(🎬)子は勝(shèng )手口(👮)に近い小(xiǎo )座(👢)敷(fū(🦗) )に立(🐯)っていて(😖)、何となく彼女(nǚ )に起り(🎤)つつある変(biàn )化(huà )が食物(⛄)(wù(🍍) )の嗜好しこ(📰)うにまであらわれて来(lái )たこと(🚘)を心(xī(🍯)n )配(pèi )顔に叔父(fù )に話(huà )した(🧝)。
死を思わ(🔀)せるほど悩ま(🖼)しい節子の様子(zǐ )から散々に脅(🈸)(xié )おびやかさ(⛰)れ(📼)た岸本(bě(📻)n )は、今(jīn )復(🐡)また彼(🐸)女から生れて(🤜)来(lái )るものの力(lì )に踏みに(⭐)じら(🎊)れるような心持でも(🌆)って、時々節子をいた(📤)わりに行った。節(📰)子は娘らしく豊(🏗)かな胸の上(shàng )あたりを羽(🐯)織(🗓)で包(bāo )ん(🛐)で見(❎)(jiàn )せ、張り満ちて来(🦗)る力の制おさえ(😭)がたさを(🎎)叔父に(🚌)告(♋)げた。彼女(nǚ )の恐(kǒng )怖、彼(⏩)女(nǚ )の苦痛(tòng )を分(🏎)つものは(😪)叔父(🎂)一人の外に無かった。
朝が来(🙂)て見(📡)ると(🏪)、(🦋)平(🕸)素ふ(🎚)だんはそれほ(🏷)ど気(qì )もつかずにいた書斎の内の汚よごれが酷ひどく岸(😸)(àn )本(🔔)の眼(✡)についた。彼(bǐ )は(🥂)長(zhǎ(😓)ng )く労作の場(🗯)(chǎng )所とした(🔫)二階(jiē )の部(🤦)(bù )屋を歩いて(🙏)見た。何一(🌓)つとし(🏾)てそこ(👨)には澱よ(🏪)どみ果て(💇)ていないものは無か(🥚)った(🐱)。多年彼が志した学芸(❔)そのものすら荒れ(♒)廃(🔳)すた(🖕)れ(😑)た(🍞)。書棚しょだな(♑)の戸(hù )を開けて見た。そこには半年の余も溜(liū )たまった塵埃ほこ(🤠)りが書籍(💁)という書籍を埋めていた。壁の側に(🚻)立って見た。そ(⛔)こには血(🚚)が滲にじんでいるかと思(sī )われ(🛍)るほ(🏡)ど(🐻)見(🐃)まもり疲れた冷たさ、恐ろしさのみが残ってい(👹)た。
急(jí )に二人(👌)(rén )の子(zǐ )供(gò(💬)ng )の(🏾)喧嘩けんかする声(🚩)を聞き(🌑)つけた時(shí(📖) )は、岸本は(🍧)二階の方(🤭)の(🕉)自(zì )分(🎁)の部屋(🌰)にいた。彼は(🕒)急(jí )いで楼梯は(📇)しごだんを馳かけ降りた。
春(🖱)の近づい(🥊)たことを知(zhī(🕳) )ら(🌈)せるような溶(róng )け易やす(🔟)い(🎓)雪(xuě )が来て早や町(dīng )を埋め(😋)た。実(shí )に無(🔴)造作に岸本(běn )は旅を思い立ったのであ(🛷)る(🌖)が、実(🎧)際にその(🕠)支度に取掛って(📊)見(🤧)(jiàn )る(💻)と、遠い国(🔘)に(🚡)向お(☔)うとす(🖱)る途中(😓)で必要なものを調(🧦)とと(🖤)のえるだけ(👪)にも(🔦)可成(🌫)かなりな日(rì )数を要した。
「(㊙)そ(🗾)り(🏌)ゃ、遠いサ」(〽)と兄の(🔔)方(📯)は小(🕡)学校(🎦)の生徒(😵)らしく弟(⛑)に言(yán )って(🏽)聞(wé(🕑)n )かせよう(〽)とした(⏱)。
「繁(🌧)ち(🧟)ゃん、(🤸)父さ(🏑)んが(🚸)お出ッて」
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