漫画《中出し を 教える 家庭 教師 原 千草》2行目ライン
中出し を 教える 家庭 教師 原 千草あらすじ
かれが、便(🏨)所(⛑)に通(tōng )ずる廊下(🍬)の(⏭)角をまがる(✔)と、一段さがった(🛩)入り口のたたきの(🤛)上(🏡)(shà(🎷)ng )に立って、何かしき(😴)り(📒)と声高(♟)こわだかにがなり(🌸)たてている一人の塾(🙇)生がいた。見(🐚)(jiàn )ると、飯島(dǎ(🏤)o )好(hǎo )造だった。
「しかしも(👋)う眼はさましていますよ(🤠)。」
次郎(🥍)は(🎳)、自(zì )分(fèn )の責任である二つの室(🎤)の掃(sǎo )除(🍌)を終わると、す(👹)ぐ便(bià(⤴)n )所(🕶)掃除の手(shǒu )伝いに(🧟)行った。これは、かれが助手として塾生活(🚳)をはじめた当初から(🕠)の、一(yī )つの誓(shì )ちかいみたようになっていた(🎌)のである。
(🔱)飯(fàn )島(✏)は、いくぶんあわて気味(🗝)に(😣)こたえた。そ(🔛)れ(🙆)だけに、い(📧)かにも無(🍕)造作むぞうさな、(🔍)たよりない答え(🦎)だった。
先(xiā(📆)n )生は、しかし、まもなく顔(yá )を(🌑)まっすぐに(🏜)した。そして、これまでの(📇)激し(⬛)い調(diào )子とはうっ(🏝)て代(dà(👡)i )わ(🔲)った(🙍)、沈し(👸)ずん(🥉)だ調子で言葉をつづ(🍁)けた(📘)。
しかし、(🎞)兄はおそらく道江(🧗)をつれて来る。いや、(🎲)か(🗃)ならずつれて来(⏯)る(🐆)。そして、無意識(♈)な残(cán )酷(📬)ざん(🏬)こく(💵)さで自(✏)分(fèn )の(🤪)痛(😻)いきずにさわろうとしてい(🚪)るのだ。二(è(🐎)r )人はあらゆる(🏉)好(hǎ(🎴)o )意(🥚)に(👣)みちた言(🈺)葉を自分になげ(🚠)かけるだろう。二人のむつまじさを(🕳)三人にひろげることによって(🏦)、二人は一(🈚)(yī(💮) )そ(🧛)う深(🐛)いよろ(🚶)こび(📨)を味(wèi )わおうとつとめ(🐣)るだろう(🕍)。二(èr )人はいろ(🔗)い(🌽)ろと(🐵)過去(🔮)(qù(⏳) )の思(🥖)い(🏈)出を語るに(🌃)ちが(🛸)いないが、その(🚐)思(🎟)(sī(⏪) )い出(chū )の愉快さも(⏺)不愉(yú )快(kuài )さ(🔭)も、三(sān )人に共(gòng )通す(🧟)るものとし(😂)て語ら(🙀)れるにちがい(🎼)な(📄)い。自(🖌)(zì )分は(🎤)、二人(🤵)の(😑)そうした無意識な残(🎸)酷さに(🧖)たいして、いったいどういう態(🐛)度(💒)をとればいい(🛵)のか(🕥)。いや(🏇)、どういう態度(dù )をとりうるとい(🍐)うのか。
「お(🕛)それ入ります(🈳)。で(🈹)は申しあげますが、実は国もとにおりまし(🕰)たころ、いつも師(shī )匠(🔰)ししょうに、(🚖)鐘(🎾)をつくな(🚙)ら、鐘を仏と心得(dé )て(👠)、(🚧)それに(🦑)ふ(🚚)さ(😪)わしい心のつつしみを(😬)忘(wà(🖤)ng )れ(👸)て(🌁)はならぬ、と言い聞(🎃)か(💢)されて(🥪)おり(📵)ましたの(🎁)で、今朝もそ(🚱)れ(📹)を思い出し、ひと(🛢)つきごとに、礼(lǐ )拝らい(🔼)はいを(⏫)しな(🗺)が(🏺)らついた(🥩)まででございます(🔮)。」
「(🗞)君自(🍽)身はど(🕧)う思う？(⛄) 私(sī )の意見よ(🌌)り(🍾)、まず君自身の意見からきき(🥤)たいね(🐽)。」
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