生徒(🎻)せ(🐅)いとは(⤴)知しらない(🤪)人ひ(🔔)とから斯樣こんなことを(💇)言(yán )い(💳)は(🚡)れ(🚎)たも(🧑)ので(🍗)すか(🐛)ら、(🚖)そのお婆ばあさ(🦑)んをよく見みました(🔩)ら(😫)、右(🐾)みぎの手てには(🤓)山(shān )やまから(🦇)でも伐(fá )きつて來き(🌼)たやうな細ほそい木きの杖(🦍)つえをついて、左ひだりの(📐)手てに(👛)は(🌏)籠(💏)かご(🥁)を(😧)提さ(🎀)げて(🗑)居ゐました(👇)。籠(lóng )かご(🎩)の中な(🕰)かには(⛽)、青々あ(🤥)を(🛡)/\とし(♍)た蕗(🧟)ふきの蕾(💛)つぼ(🐕)みが一ぱい入は(🛅)ひつて居ゐました。そのお婆(pó(⭕) )ばあさ(🚣)んは、まるでお伽話と(🎮)ぎばな(🚙)しの中(zhō(🏃)ng )なかにでも出でて(🖱)來きさうな(🚣)お婆(🐢)ばあさん(🚚)でした。
知しら(🆕)な(🍇)いお婆(pó )ばあさんは見(jiàn )み(🏬)かけによ(💐)ら(🐸)ない優(yōu )やさ(⌛)しい人でして、學(xué )校(🦑)通がくかうか(⛏)よひを(👦)す(🚄)る生徒せいとがかじかん(🆎)だ(🤡)手てをして居ゐ(🏬)ま(🤞)した(♓)ら、(💖)それ(🍘)を(🚜)お婆ば(🐖)あさん(🍇)は自分じぶん(🤐)の(🖱)手て(💁)で(🕣)温あたゝめて呉(🏺)く(⛳)れました(🧜)。
木曽路きそぢを通(tōng )とほるもので、その蕎麥屋そばやを知(🏼)(zhī )し(🕞)らないも(🐒)のはないと(🎗)、伯父をぢさんが(🧜)父とうさん(🏬)達たち(🕍)に(👲)話(huà )はな(🛌)して呉(wú )くれました。そこは蕎(🏒)麥(mài )屋そばやとも(🕞)思おもへないやうな家(🤵)う(🧦)ちでし(📃)た。多勢お(🚬)ほぜいの旅人た(✉)びび(🎐)とが(🤮)腰掛こしか(🈚)けて、めづ(😹)らしさ(👥)うにお蕎(🔄)麥(🚝)そばの(😈)おかはりを(🚪)して居ゐました。伯父(🔸)をぢ(🏋)さ(🥔)んは父とうさん達たちにも山(🤒)やま(🚦)の(🏰)やうに盛もりあげたお(💻)蕎(qiáo )麥そばを奢をご(🚣)りまして、草臥くたぶれて行(háng )ゆつた足あし(🍇)を(🏘)休やすませ(🎲)て(🦇)呉く(👣)れました。
とまた弟おと(😨)う(🈶)と(🍃)が言(yán )いひ(📂)ま(⏱)した(🍬)。
「冗(rǒng )談だよ(🏆)。とうさんがふざけて言ったんだよ。そんなこと(📯)は、どうで(🕯)もいいじゃないか。どん(😚)なものを造り出そうと、お前たちの勝手だから(❌)ね。」(🎵)
この本ほん(🚒)は前まへに出(chū(🐔) )だし(🖲)た『幼を(🎳)さなきものに』と姉妹(🥌)しまいのやうにして出だしま(📋)す(🗺)。あの(🔄)佛(📸)蘭(lán )西ふらん(🤼)す土(tǔ )産みやげには(🐳)、父と(👑)うさんの(🥏)お話(huà )はなしばかりでなく、佛(🆓)蘭西ふらんす(🔦)の方ほう(🕶)で(🔥)聞きいて來きたいろ/\(📘)なお話(huà )はなしも入いれ(⛴)て置(zhì )おきました(🍽)が、(💅)こ(🛵)の『ふる(😰)さと』(🎿)には(⚾)父とうさんのお話はなしばかりを集あつ(📂)め(🕔)まし(🍉)た。この本(🌶)ほん(🌾)が出(chū )來で(🏝)き(🗜)ました(📭)ら、木曾(🌦)きそ(🐔)の伯父(👾)をぢさんの家う(😜)ち(🚳)に勉(😰)強べん(🛵)きやうして居ゐる(😇)三郎らう(🥊)の(👛)ところへも一(💅)(yī )册(🐂)(cè )さつ(🔖)[#ルビの「さつ」は(💤)底(dǐ )本では「さい」(🤘)]送お(🏼)くりたいと(⏰)思おもひます(🔷)[#「ます」は底本では「(🐩)すま(🏪)」(🌐)]。
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