「も(🎞)う、よせ(🏏)! (🆔)もうこのくらい(🏔)でいいん(🤯)だ。」(👺)
と(🏞)にかく、こ(🧤)のことは、彼(🏸)が中学(xué(⚽) )校の先(xiān )生に(🌱)かけていた期(qī )待が大(㊗)きかっ(🛑)ただけに、彼(🍗)を(🚤)このうえもなく(✊)淋しが(🎤)ら(🎖)せた。そ(👱)して、ある先(xiān )生の授業のお(👄)り(➖)などは、(⤴)そ(😆)の時間じ(🕥)ゅう、(🍬)小(xiǎo )学(🍚)校の教室(👿)で(🔞)権田原(🍷)先生に教わっ(🚂)ていた頃のことを思いうかべて、筆記(👯)帳にその似(sì )顔をいくつも(🐨)書き並べていたこ(🎴)とさえあった。しかし、一ヵ月、二(èr )ヵ月とたつうちに、中学(xué )校とい(🛥)う(🚾)とこ(😨)ろは、ど(🍞)うせそ(💕)う(🕐)したもの(🚯)だ、と(🥢)諦めるようになり(📑)、そ(📼)の淋(lí(⚡)n )しさ(🚠)も、い(❣)つとはな(🌠)しにうすらいで行ったの(🥏)だっ(🐭)た。
彼は、いつの間にか、演(yǎn )説(🔼)でもす(✡)るような態度(dù(🍑) )になって、(🌁)つ(📅)づけた。
「何(hé(🖌) )? 見(🗝)(jiàn )て(🍡)いた!」
「かまうもん(🦖)か、これも(😗)校(😜)風(🧙)(fēng )刷(shuā )新さっ(🔳)しんのた(📿)めだ。」
「(⤴)そ(📓)こで(🈵)、四年生の責任(rèn )いよいよ(🚱)大な(🛍)り、だね。」(📴)
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