「君ら(🛫)は(🏘)すこし本田を買いかぶっ(📔)ていやし(👏)ないかね(👏)。」
「で(😡)も(🤴)、(📄)それは次郎さん(😯)がお(🦋)っ(🤵)しゃるように、かえっ(🉐)て(🚚)いけないことになるかも知れないわ。いっそ、こ(🦀)このうちから学校に通(💴)うこ(🔘)とにして(🛃)は(🏺)、どう?」
(🍏)そ(👥)う言(yán )っている(🆑)ところ(🦀)へ、ち(💔)ょうど徹太(tài )郎が帰っ(🤲)て来た。茶の間にはい(⏬)っ(📒)て来て次郎(🕚)たちの顔を見ると、「(🤫)よ(🏈)う」と声を(🔮)かけ、(🥀)す(⤴)ぐ服(fú(🍛) )をぬい(🔪)で真裸(⛎)になり、井(🉐)(jǐ(🔳)ng )戸端に行(háng )って(🛳)じ(👕)ゃあ(📷)じ(🕔)ゃあ水をかぶ(🕒)っていたが、(🖕)まもな(🗒)く(🏾)ぬれタオルを両(liǎng )肩(🌧)に(🕛)かけ(🧗)てもどって(👫)来た。そして、敏子(zǐ )に向(🌾)って、(🕘)
「しかし、昨(👎)日(👝)お(🍍)父(🆓)さ(🖍)ん(㊗)にきい(🤧)たん(🥂)だが、君(🤒)(jun1 )は血(🥅)書を書いたって(🤒)いうじゃないか(💾)。」(🛑)
(🌊)その日、校長は県庁(⛱)に行った(⏪)きり、つ(➖)いに学校(xiào )に顔を見(🔏)(jià(⛑)n )せなか(🐃)っ(👻)た(🍤)。西山教(🔽)頭が何度(dù )も電(🤼)話口に呼(hū )び出され(💲)、(📼)ひるす(🍭)ぎには、五年全部の学(xué )籍(🚅)簿がくせ(⏺)きぼを抱えて(🚁)県庁に出(🗜)かけた。というこ(🎾)とが、給仕の口から生徒た(🕎)ちに伝え(🌨)られた(🔍)。生徒(tú )たちに(🌊)は、(🗳)そ(🐌)れが何(hé )を(🖇)意(❎)味するかは、さっ(🕋)ぱりわ(📕)からなかった。それだけに、不安な空気はひけ時が近づくにつ(🕔)れ、次第(dì(📏) )に濃こくなって行った。
「僕(🚃)、道づれは出来(🥘)ないけど、見(🕡)張(zhā(👚)ng )りならやります。」
「そうだよ。あい(🍯)つはまるで恋(🙁)(liàn )人(rén )のよ(💹)うに朝倉先(🛥)生を慕っていたからね。」
「た(🏝)った今。僕(🍕)、道具をう(🔘)ちに置くと、す(🚂)ぐ来たんだよ。」
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