何より(🐐)も彼(📈)がなさけな(🐾)く思った(📓)のは、彼の(📋)同級(🙍)生が(🚁)――(🎫)竜(néng )一や源次ですらも――彼と親(qīn )し(👗)く(🖲)しているとこ(🕜)ろを(🦔)上級(jí(🚢) )生(shēng )に見られると、妙にそわそわして、(😐)彼(😏)のそばを離れ(🌷)よう(🍋)と(🥐)することだった。彼はすぐ彼ら(🤱)の気持を(🕖)見(jià(📫)n )ぬいた。そして心の中でひ(😙)ど(🌽)く憤慨(🙍)した。思(sī(🌴) )いきっ(🏵)て彼らを面(🕹)(mià(😤)n )罵してや(❣)ろう(⛑)かと思ったことさえ何(🥕)度かあった(🌧)。しかし彼(❌)はいつも(📗)それ(✉)を思い(💴)と(📓)まった。
「むろんだ。個(🎨)人の問題じゃつまらんよ。」
大(dà(🗑) )沢は、し(🚭)かし、そ(🥜)う言(💧)っ(🧟)てしまうと(🐟)、
(🛀)三(🐛)人はそれか(💄)ら、恭一が階下から持っ(🎐)て(🎦)来た煎(🛰)餅(bǐ(💫)ng )をかじりなが(🧝)ら(🚵)、(👶)いろんな話をした。これといってま(✋)とまった話題(⬜)もな(🔕)かったが、三人(🔉)(ré(💂)n )とも少しも飽(😑)いた(➗)様子(👆)が(😃)なかった。学校(xiào )の話(huà )もお(💺)りおり出た(🤝)。しかし、(🎼)次郎(láng )は、(😥)雨(⤴)天体(🏕)操(cā(✈)o )場事(shì )件について、自(zì(📓) )分(fèn )から話し(😹)出そ(📦)うとは(🔯)決(⛪)して(🚈)しなかった。
彼(bǐ )にとっての最も大きな失望は(🏳)、彼の教(🌶)室(shì )に(🚦)出て来(lái )る先(xiān )生の(🚌)中に、権(quán )田(tián )原(yuá(💩)n )先(xiā(⛺)n )生のような人を、た(📬)だ(😕)の一人も、見出せ(🔲)なかった(🎭)ことであった。彼の眼に映(yìng )じた中学校の先(🐗)生という(🎤)のは(📓)、小学(xué )校の先(❗)生にく(❕)らべて、何か専門らしい(🆒)ことをほんの少(shǎ(🍓)o )しばかりよけい(😦)に(🏮)知(🔻)っている(🌾)だけ(👆)で、(➗)およ(😸)そ人(rén )間ら(💯)しいところを少しも持(🍒)合(hé )わせない人達(🚩)ばかりだった(⛎)。貧しい(🍢)知(🌥)識(😔)を教(jiāo )室で精一ぱいに(💆)し(🦃)ぼり出すこと(👻)、点(😘)数(shù(✳) )や処罰(fá )で生徒をおどかすこと、こ(🔏)の二つの外には、用は(🚞)ないといった顔(yá )をしている人間(jiān )、(🧟)それを次郎は中(zhōng )学(xué )校(🏟)の先(xiān )生において発(fā(👗) )見(jiàn )したの(🏅)で(🌶)ある。
と、自(👸)(zì )分で自分を励(lì )まし、(🎙)どうな(🥦)り気持を落ちつける(🐕)こと(🚡)が(📑)出来(🍔)た(😻)。
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