高瀬は庭に立ち(🐈)なが(🏹)ら(⛅)、「二十八です(🎨)」と答(🌶)えた(🔨)。
子安(ā(💕)n )は先へ別(🎂)れて行った。鉄(zhí(🚓) )道の踏(tà )切(🤱)(qiē )を越した高(🦇)(gāo )い石(🎉)垣の側で、(🏞)高(😔)瀬はユックリ歩いて来る(🎎)学(🎠)士を待受け(🕝)た。
「(🔌)広岡先生(shēng )も(🅾)随分(fè(🛸)n )関かまわな(😲)い人ですネ」
塾の門前に近(👇)いと(🍊)ころで、二(🖋)人は学(xué )士(shì )に追(zhuī )い附(fù )いた(♿)。
こ(🤸)れと擦違す(🛳)れちがいに越後(😕)えちごの方からやって来た上り汽(📢)車(💾)がやがて汽(qì )笛の音を残し(😆)て、東京を指(zhǐ )し(🍒)て行って了(🆖)っ(🔁)た頃(🍯)は(🚦)、(💠)高(gāo )瀬も塾の庭を帰って行った。周囲(tōng )あたりにはあたか(📀)も船が出(chū(🌸) )た後の港の(🎳)静(💔)(jìng )かさ(🥦)が有った。塾の庭にある(🔭)桜は濃い淡い樹の影を(✌)地(🚔)(dì(🤢) )に落(luò )していた。谷づたいに高(🛁)瀬は独ひとり(🍄)桑(🛍)(sāng )畠の間を帰り(🛶)な(♏)がら、都会か(🤩)ら遁のが(🎺)れ(🙄)て(🤣)来た自(zì )分の身(shēn )を考(🐩)(kǎo )えた。彼が近(jìn )い(🏫)身の辺ほとりにあった見せかけ(🤶)の生(🌽)活(😔)から――甲斐(fěi )かい(🕰)も無い(👪)反抗と心(🐬)(xī(🏖)n )労とから――その他(🎽)あら(💿)ゆ(🤡)るものから(🍒)遁の(😦)がれて来た自(👠)(zì )分の身(🍲)(shēn )を考え(🍹)た。もっと自(🏗)分を(🛺)新鮮に、そ(🍨)し(🌶)て簡(🚈)素にすることは無い(✳)か。そのために、(💁)彼は他にもあった教(jiāo )師の口を断り(🅱)、すこし土で(🏐)も(👢)掘(🐶)(jué )って(✡)見よう(🔇)と思(👴)って、わざわざこ(🅿)の(😌)寂しい田(🤪)舎(shè )へ入(rù )って来(lái )た。
新緑の(🔱)頃のこと(💏)で、塾(shú )のア(♈)カシヤの葉は日(😄)に(⚪)チラ(🖍)チラする。薮や(🎟)ぶのように茂り重なった細い枝は(🌰)見上るほど高く延びた(💻)。
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