とつぎに(🆒)は(🤹)安場(➰)の作(zuò(🐛) )戦が奇(🥡)功を奏(⬜)そうし、スクイズプ(🛣)レーで(⛓)また一点を取(qǔ )った。
「じゃおら(👼)あ教(jiā(📃)o )えて(🥢)やるべえ」と善兵衛はいった。
実際(🛐)そ(🍈)れは師(🧖)範生徒か(📇)らで(🔺)たう(😆)わさであ(⛳)る、師(🏐)範生(shēng )徒(tú )は中学(xué )生(🐊)に(🎓)くらべると学資(👇)も少ないし、ま(👦)た(🦉)富める父兄をもた(🤱)ぬところからなにかにつけて不(bú )自由勝(🚐)ちである、それに(🥄)反(🏢)(fǎn )し(👪)て(🗝)中(zhō(📘)ng )学生(shēng )は多く(🏣)は相(xiàng )当の(🚖)資産ある家の子である(👗)、かれ(😏)ら(🕣)は自由にぜ(🚖)いたくな(➰)シャツを買い、ハイカラな(🗝)文房具を用い、活(📯)(huó(➿) )動(dòng )や芝居などを見物し(🌾)、洋(📁)食屋へも出入りする(🐁)、そうさ(🛵)せることを(⏰)不純だと(🖲)思わ(💠)ない父兄が多いのである。
「なぐる(💲)前(🤶)に一応(👓)忠(zhōng )告(gào )する(🚙)がい(👷)いよ」(🚊)と渋谷(💊)がいった、(🐼)渋(🎾)(sè )谷は(🌓)手塚(🏗)と(🕍)親(qīn )しかった、かれは日曜ご(📋)とに(🧛)手(shǒu )塚(zhǒng )の家へ(💰)いって(🌠)ご馳(🥚)走ちそうになる(🐗)のであ(🏔)った。か(🔷)れはまた(🌉)手塚か(🦐)ら真珠入(rù )りの小刀だ(Ⓜ)の、(💹)水晶の(⛩)ペンつ(🔢)ぼなどを(📲)もらっ(🤟)た(⏪)。か(💙)れ(🦒)が手塚をかばったこ(🦕)とがかえって一同の憤激をた(💐)きつけることになった。
七==五(wǔ )
「それはぼくもよくないと思う、しかしそんなことは(🎱)忠告ですむこ(❄)とだ、一度忠告してきかなかったらその(🐃)と(📸)きに第(dì )二の方法を(🍒)考えよう(🎳)じ(😠)ゃ(🍇)ないか、ぼくは生蕃(🤠)せいばん(🔐)のことでこりた、生(💖)蕃は決(🍉)して悪いやつじゃなか(🔅)った、(😒)だ(🥫)があのとき(🚾)諸君がぼ(♍)くに同情(⭕)して生蕃(🚤)を根底(🏊)からにくんだ、そのために彼は(❌)ふたた(🖍)び学校へく(🏘)ることができな(🔡)くなった、(❎)ぼ(🔉)くは(📡)いつもそれを思うと、わ(🔁)れ(📣)われ(🎰)は感情(🐓)に激(📠)げきしたため(🥟)にひとりの有為ゆう(🍟)いの青(👇)(qīng )年を社会(🌜)から葬ほ(🌠)うむることに(🤪)な(🙎)ったこと(➰)が実に残(cán )念(niàn )でたまらん(🎭)、人(📶)を罰(fá )する(💴)には慎重(chóng )しん(👹)ちょう(🐺)に考(🔞)えなければならん、そうじゃない(🗡)か」(⏭)
「そ(📔)ういえ(😭)ばそうだ」と彰義隊は(👼)快(🐎)(kuài )然(rán )とい(🐔)っ(👳)た。
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