奥(♋)さ(❓)んは聞かな(😙)くて(🦕)も可いこ(🐶)とを鑿ほって聞(🔤)いたという顔付(🤠)で(🐉)、や(🤒)や(🉐)皮肉に笑って(🅱)、復た子供(✊)と(🥛)一(yī )緒に鶏(🔲)(jī )の方を見た(🛅)。淡(🍁)黄(huáng )な色の(🐠)雛ひなは(🖇)幾(jǐ )羽となく母鶏(💦)おやどりの羽翅はがいに(🍈)隠れ(👊)た。
「今(jīn )度誘いに来たら、(🐑)断っ(🥄)ち(🎣)まえ。――吾(wú )家うちへ入(rù )れ(🐰)ないようにしろ――真実ほんとに、串談(🕎)じょ(🔞)うだんじゃ無(🤒)い(🤭)ぜ」
(🏃)懐(huái )古園(yuán )とした大きな額(🐾)の掛(guà )った城(🍸)門を入(rù )って、二(🤜)人(🚌)は(🛤)青葉に埋(🛅)れ(🚊)た石(👃)(shí(🚢) )垣の間(😪)へ(🆗)出た。そ(💥)の辺は(✌)昼休みの時(shí )間な(🥇)どに塾(🏘)の生徒のよく遊(🌆)びに来る(⛷)と(🤙)ころだ(⛳)。高(gā(📖)o )く築き上げられ(🐈)た、大きな黒ずんだ石の側面はそれに附(fù )着(🌘)した古苔と共に二人の右(🐜)に(♿)も左(🦉)(zuǒ(🏪) )に(🦒)もあった。
「ヒド(🏔)イも(🍵)のですナ―(🕟)―(🔚)」
「(⛸)なんだか、俺は――気(🕊)(qì )で(🐞)も狂ち(🛄)がいそうだ」(🏝)
塾(🤨)では更に校舎(shè )の建増(🔺)たてましを始め(⏰)た。教員の(🏋)手が足りなく(⬛)て、翌(yì )年の(🗒)新学年前(🗿)(qián )には広(guǎng )岡理学士が上田から家を挙げて引(yǐ(🕉)n )移って来(🙈)た(🙉)。
(🌛)誘うように(🚾)言(♌)(yán )う学士(shì )と(🙉)連(liá(😗)n )立って、高(gāo )瀬(lài )は(🐋)やが(🧀)て校(🌩)(xià(🍈)o )舎(shè )の(🚪)前の石(shí )段を降りた。
(😪)学(🛸)士は「ウン、高瀬君か」(🐊)という顔(yá )付で、(🕹)店(diàn )頭みせさきの土間に居る稼かせぎ人ら(🐧)し(😁)い(💊)内儀か(🆗)み(🐎)さんの側へ(🐢)行(háng )った。
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