「起(qǐ )きだした(🎍)ようです。もうだいじょうぶです(🏭)よ。」(🥒)
かれ(🚃)は(🔅)、自分の部屋(✏)の掃除(🔓)をすますと、そっと事務室との間(😥)の(🌅)引き戸(hù(😍) )をあけた。いつも(🎰)なら(🌿)、そのあと(🌼)すぐ事務室(shì )の掃除(🌘)にとりかかる順序だっ(🧥)たが、(🎻)しばらく敷居しき(🏢)い(🎴)のところ(📣)に突(🎩)(tū(🐈) )っ立(lì )って耳をす(🏏)ました(❣)。それから、足音(🏮)を(🌭)し(👰)の(✏)ばせ(🚅)るよ(♏)うにして入(rù )り口(🍰)に近づ(🚲)き、ドアを細(xì )目(mù )に(👊)あけ(🍜)て、板木(⏳)のほう(👜)に(🍟)眼をやった。板木は(🗞)、事務室前の廊(🚚)下ろうかと(🎫)中廊(🧗)下との角に、斜ななめ向(xiàng )きにかかっていたの(🆑)である。
大(💍)河は(🕑)板(➖)木を打ちやめ、けげ(✔)んそうに次(cì )郎の(❌)ほうをふ(🌭)り向い(🤭)て槌を(♐)わた(🔺)した。次郎は、すぐ(〰)大河に代わ(🏢)って板(🍇)木を打(dǎ )ちだしたが(🥠)、その打ちか(🏓)たは、(🍜)一つ一(yī )つの(⭕)音(yīn )が余韻よいん(🦌)をひくい(🧞)とまの(🎧)ないほど(💱)急(jí(🏦) )調子で、いかに(🖨)も業ごうをにやしているような乱暴(🍠)(bào )さだった。
次郎(💔)(láng )は、(🚕)その中(🚣)の「ぼ(🌳)くのほうはたぶん変更(🔎)(gèng )はある(⛳)まいと思うが」(🔓)とい(👐)う文(wén )句が気に(🍒)なった。も(🛑)し恭一(🙈)だけの考え(🛎)で日取(qǔ )りがき(🙊)められるものだったら、そんなあ(Ⓜ)いまい(😒)な言(yán )いかたをするわけがない。こ(🧛)れは(🔻)だれ(💛)かほ(😓)か(💯)の人の都合(🐘)を念(niàn )頭におい(📌)てのこ(🎦)と(🔟)らしい、もしそう(⏲)だとする(🚒)と、それは(🔋)道(dào )江(jiāng )みち(👬)えの着京の(🏋)日取(🌤)りにちがいないのだ。
(🐍)そして、そのまま(🌋)、すこ(🍐)しも調(🌸)子(zǐ )を(🐞)か(👞)えないで、ま(🔫)た槌(😗)をふるい(🕥)つづけた(👶)。
「ちょっとそ(🎃)の(🕣)気(🔝)(qì(🌸) )が(😩)あるようで(🙊)すが(🆓)、軍隊(duì )式(shì )で(😤)すから、(🚝)飯島(🐯)とは質がちがいま(🤗)す。気(🐗)持ちはあん(⛺)がい純真(🛐)じゃない(🎽)かと思(sī(🥁) )いますが……」(⛎)
朝(cháo )倉夫人は、行事を(🍍)おわって(💧)空林(🍁)庵に引き(🖖)あげるまえに、わざわざ次郎の(☕)室にや(🌩)っ(👟)て(💩)来て、しばらく話(🎯)(huà )しこんだ。その話(huà )の中(💁)にこんな(🕜)言葉も(🈳)あった(🌞)。
塾生(⬜)たちは、かるくとじ(👆)たま(😞)ぶたをと(🌅)おして(🚢)、窓のすりガ(🤕)ラス(🔵)に(🔤)刻(kè )々に明(míng )るくな(👤)って行く朝(cháo )の光(guāng )を感じながら、つぎの(㊙)言葉を待った。軒端のきばには、雀がち(🦉)ゅ(🐚)ん(🐛)ち(😴)ゅ(💺)んと、間をお(🌸)いて(🧤)鳴(🕖)きかわしている(😧)。
(🤶)朝の行事(shì(🏖) )は、ま(🖼)ず室(🆕)内体操にはじまった(🌋)。それは(🏆)友(yǒu )愛塾のため(🏙)に(🥖)特(👢)に考案(àn )された(🥥)もので(😺)、(💾)その(⏫)指導も指揮しきも次郎の役割だった。体(🌭)操(🎥)(cā(🎱)o )がすむ(💷)と、朝倉先生(📍)の合い図で静坐せいざに(👈)入(🧤)(rù )った。こ(🗣)れは就寝前(🕷)の静(😖)坐にくら(🔌)べると、(🥓)いくぶんな(🐶)がか(🎺)ったが、それで(💆)も、せい(⏫)ぜ(🚠)い(🥓)十四(🚱)五分ぐらいだった。次(⛴)郎は、今(jīn )朝も足音(🥋)をしのばせながら、塾生(🎫)た(🛅)ちの姿勢(🥩)を直(zhí )して(🌧)やっ(✡)た。
かれは、窓ガラ(👙)ス、窓わ(🏬)く(🚜)、板壁、ふみ(🚩)板と、上から下へ、つぎ(🎱)つぎに拭ふきあげ(📢)て行(háng )きなが(🙍)ら、おりおりそとをのぞいて飯島の様子(zǐ )に注(zhù(💆) )意(🛃)し(🚔)てい(🚝)た。その(🧘)うちに(🗂)、飯島は急に(🚏)何か(🧓)思い(😬)出し(🧙)たように叫さけんだ。
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