休みの時間毎に、(😫)高瀬は窓へ行った。極く(📬)幼少(⏱)お(🚳)さない時の記(🤦)憶(🔲)が(🐆)彼の(🔦)胸に浮(🐤)(fú )んで来た。彼は自分(🛢)(fèn )も(😂)また髪を(🐁)長くし(🐘)、手(😬)造りにした藁わ(📵)らの草履(lǚ )を穿いていたような田舎(👁)(shè )の(📖)少年(🏡)(niá(💔)n )であったことを思(💸)(sī )出した。河(hé )へ抄す(🎨)くいに行っ(🐇)た鰍かじかを思出(🧠)(chū )した。榎えの(🚘)樹きの下で橿(📜)(jiāng )鳥か(🌲)しど(🧥)り(➖)が落(💑)して(🏥)行った青い斑ふの入っ(🍃)た羽を拾っ(🚳)たこ(🛢)と(😜)を思出(chū )し(🛷)た。栗の樹(👇)に居(🐵)(jū )た虫(chóng )を(🎾)思出(chū(🍊) )した(🛶)。その虫(🐷)を(😻)踏み潰つぶして、緑色に流れる(🏗)血から糸を取り、酢す(🐨)に漬け、引き延(yán )ばし(💾)、乾(🗯)し固め、それで魚(🌜)を(🔉)釣っ(🍫)たことを思出した。彼は(🏸)又、(🤘)生きた蛙を捕つかまえて(⛲)、皮を剥は(🗻)ぎ(🔑)、逆(nì )さに棒に差し、蛙の肉の一片ひときれ(🤙)に紙を添(🌱)(tiā(🦗)n )え(📈)て餌え(🆒)さをさがしに来る(👸)蜂(fē(🚃)ng )はちに(🕉)与え、そんなこと(🔹)をして(🎮)蜂(❎)(fēng )の巣の在所(🛰)ありかを(⏫)知ったことを思出した。彼は(🆗)都(🌜)会(🛺)の人の知(zhī )らない(🚴)蜂の子のような(🌃)ものを好んで食(🍣)(shí )った(🎼)ばか(🕓)りでな(🎫)く、田(🚓)圃(🕶)側に葉(🌿)(yè )を垂れている「(🔗)すいこぎ」、(🏳)虎(hǔ )杖(zhàng )いた(📯)ど(🈹)り、それから「すい葉」と(🚼)いう木の(😊)葉で食べ(👯)られるのを生(🔷)でムシャ(🤢)ムシャ食(🍔)ったこ(😻)と(🐝)を思出(〽)した。
「(😍)まだ(♈)お若いん(🏗)ですねえ」(🔶)
「しかし、君、その(📹)岩(😓)が好くなって来るから不(🚆)思(🌁)議だよ(⚓)」と(🌇)高瀬は戯れて(🐒)言(yán )った。
高(gā(🧣)o )瀬も笑っ(🖥)た。
(🏚)口早に(♋)言ってサッサ(🌪)と(⛔)別(🚰)れて行(háng )く人の姿を見送りながら、復た二(😷)人は(♋)家(jiā )を(🎥)指して歩(💰)き出した。実に、学士はユ(😁)ックリユ(➡)ッ(🗻)クリ歩(bù )いた(🌡)。
高(🎲)瀬(lài )の胸に(⛓)眠っ(😑)てい(🏹)た少年(nián )時代の記憶はそ(🎹)れからそれ(🍺)と復活いきかえって(🛳)来(lái )た。彼は(😐)幾年となく思出した(🍲)ことも無(wú(💷) )い生れ故(🈯)郷の空(🙈)で遠(🔡)い山のかなたに狐火の燃えるのを(🏆)望(🐢)んだことを思(sī )出し(🍘)た。気(qì(👙) )味の悪い夜(yè )鷹(🛵)よたかが夕方(🎥)には(🌴)よく頭(tóu )の上を飛(🌈)び(🏕)廻(huí )ったことを(🕛)思出した。彼(bǐ(👿) )は(🏋)初(👿)(chū )め(🉑)て入学した村の小(🐍)学校で狐(🏽)がついたという生徒の一人(🛷)を見た(🔀)ことを思出(🛢)し(🌁)た(🧡)……
子(🌂)安も歩き歩(bù )き、「なんで(🚠)も(😦)あの先生(🌺)(shēng )が上(shàng )田から通っ(🍿)て被入いらっしゃ(📞)る時分には、大変お酒に酔って、往(🕉)来の雪の中(💙)に転(zhuǎn )がってい(🐊)たことがある(🏗)なんて――そんな(💭)話(🥈)ですネ」(🏊)
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